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如今家長(zhǎng)們都非常關(guān)心教育問題，不管是國(guó)內(nèi)的教育還是國(guó)外的教育都成為了眾多家長(zhǎng)關(guān)心的問題，那么既然現(xiàn)在大家都非常關(guān)心教育問題，那么小編今天就為大家推薦一些與教育相關(guān)的文章來分享給大家吧，有興趣的話可以認(rèn)真閱讀下列的內(nèi)容哦。

本報(bào)訊(記者倪秀通訊員曹正)“同學(xué)，歡迎加入我們公司?！薄巴瑢W(xué)，你很適合我們公司，到了公司能立馬上手。”日前，西南石油大學(xué)土木工程與測(cè)繪學(xué)院舉行跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)“云”答辯，由于答辯直播向部分行業(yè)企業(yè)代表開放，不少企業(yè)直接向優(yōu)秀畢業(yè)生拋出“橄欖枝”，“云”答辯成了“云”招聘。

“學(xué)校開展的跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅培養(yǎng)了本科生的工程意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)、全局意識(shí)，也提升了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和相互溝通的能力，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的雙提升?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)劉向君介紹，自2017年起，該校土木工程與測(cè)繪學(xué)院就組織工程管理、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、測(cè)繪工程等多個(gè)專業(yè)的師生科普一下，開始面向行業(yè)變革、順應(yīng)信息化發(fā)展潮流、結(jié)合數(shù)字建造、基于BIM的跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐。

“傳統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)是由每名學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目中的某一部分、某一專業(yè)的設(shè)計(jì)任務(wù)，無須考慮專業(yè)與專業(yè)之間、項(xiàng)目與項(xiàng)目之間的需要和協(xié)同，缺乏整體考慮和系統(tǒng)思維，導(dǎo)致項(xiàng)目實(shí)施過程中各專業(yè)圖紙‘打架’、錯(cuò)誤嚴(yán)重的狀況頻繁出現(xiàn)?！蓖聊竟こ膛c測(cè)繪學(xué)院教授劉紅勇介紹，為解決這些問題，抵近市場(chǎng)培養(yǎng)人才，學(xué)院3年前開始嘗試跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)。

“老師要求選擇一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，讓我們幾名不同專業(yè)的同學(xué)共同完成結(jié)構(gòu)、暖通空調(diào)、給排水、施工、造價(jià)、測(cè)繪等項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)?！痹撔?020屆工程管理專業(yè)畢業(yè)生王思佳說，“通過聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，我不僅掌握了數(shù)字建造技術(shù)，還了解了先進(jìn)的管理理念?！?/p>

記者了解到，這場(chǎng)“云”答辯共有19名畢業(yè)生，來自西南石油大學(xué)結(jié)構(gòu)工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、測(cè)繪工程4個(gè)專業(yè)。在這個(gè)“跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)”中，這19名畢業(yè)生被分成了某高校教學(xué)大樓、某中醫(yī)醫(yī)院大樓的兩個(gè)建造項(xiàng)目組。項(xiàng)目組內(nèi)分成結(jié)構(gòu)組、暖通空調(diào)組、給排水組、施工組、造價(jià)組、測(cè)繪組進(jìn)行答辯，每個(gè)項(xiàng)目都有4名專業(yè)教師負(fù)責(zé)聯(lián)合指導(dǎo)。

該校土木工程與測(cè)繪學(xué)院院長(zhǎng)邵永波介紹，參與聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，由于團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，應(yīng)用能力出眾，很受企業(yè)歡迎，就業(yè)機(jī)會(huì)增多，就業(yè)滿意度也高。

作者：倪秀曹正

《中國(guó)教育報(bào)》2020年06月12日第3版版名：新聞·要聞

校園生活：教育新聞：西南石油大學(xué)土木工程與測(cè)繪學(xué)院舉行跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)云答辯

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