初中讀后感:讀《假如給我三天光明》有感_初中讀后感

初學(xué)生可以借鑒的讀后感內(nèi)容讀《假如給我三天光明》有感_初中讀后感 ,希望因此各位同學(xué)的寫(xiě)作水平有所提高,如果覺(jué)得值得學(xué)習(xí)請(qǐng)推薦給同學(xué)們!

這本書(shū)中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實(shí)踐摸索對(duì)海倫進(jìn)行獨(dú)特的教育,常常帶海倫去野外親近大自然,邊玩邊學(xué)。一次莎莉文老師在教海倫“water”這個(gè)單詞時(shí),她把海倫的手放在出水口下,讓清涼的水流過(guò)海倫的指間,然后在海倫手上慢慢寫(xiě)單詞,一遍遍地教,不厭其煩,讓海倫在那一刻的求知欲油然而生;還有一次當(dāng)教海倫“doll”這個(gè)單詞時(shí),她拿一個(gè)洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺(jué)。她用這種活生生的觸摸教育開(kāi)啟和激發(fā)了海倫的心智,讓海倫擺脫心靈的桎梏,打開(kāi)了心中的眼睛,點(diǎn)燃了心中的燭光,讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對(duì)海倫傾注了畢生精力,而且無(wú)怨無(wú)悔,她是一位令人尊敬的好老師,沒(méi)有莎莉文老師,就不可能有成功的海倫,莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學(xué)習(xí)的。科普公司

讀了這本書(shū)讓我明白,在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,有了好的方法就能事半功倍;還讓我明白,在挫折面前,不應(yīng)該抱怨和哀嘆,而應(yīng)該充滿(mǎn)信心去迎接挑戰(zhàn),用微笑去面對(duì)。