初中讀后感:時(shí)間都去哪了

初學(xué)生可以借鑒的讀后感內(nèi)容時(shí)間都去哪了 ,希望因此各位同學(xué)的寫作水平有所提高,如果覺得值得學(xué)習(xí)請(qǐng)推薦給同學(xué)們!

 在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了?》“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?!惫雌鹆宋业穆?lián)想:是的時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間不等人,當(dāng)我回首過往,童年卻永遠(yuǎn)的成為過去的記憶,永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天了。時(shí)間改變了我,盡管我失去了很多,但也獲得了很多。我漫漫地懂事了,也明白了不少人情世故。時(shí)間在改變,我也在改變,這只意味著我將要有一個(gè)更大的舞臺(tái),展示更完美的自我。十二年的時(shí)間,一眨眼的功夫,我,就由一個(gè)天真活潑的孩童變成了一個(gè)大方、成熟的大帥哥了。這一切都是時(shí)間改變了我,時(shí)間造就了我。花開花落、春夏秋冬,我便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢地長大了,慢慢成熟了。歲月如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,人生走過了又一個(gè)十二年。時(shí)間是偉大的,他不僅可以重塑一個(gè)人,而且可以改變一個(gè)人的性情和意志。人們始終在感嘆時(shí)光不再,希望回到從前。然而年少的單純與青澀總是與迷茫脆弱相關(guān)聯(lián),人只有經(jīng)歷時(shí)間的洗禮,才會(huì)歷練、豁達(dá)、從容。淡定自若也是一種境界,它需要時(shí)間的修煉。在時(shí)間的面前,我們每個(gè)人都無能為力。我們不能倒流時(shí)光或者穿越時(shí)光,只是,我所失去的,又有誰能夠知道呢?還是免不了的事情。一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經(jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經(jīng)以為不會(huì)在乎的人,卻那么真切留在記憶中。音韻的旋律,是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?是什么時(shí)候,那些歡樂的笑聲,變得悲涼?時(shí)間都去哪兒了,我為什么不知道?時(shí)間,到底都去哪兒了?那青澀的黑發(fā),什么時(shí)候變得斑白,那年輕的父母,什么時(shí)候有了皺紋?時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了,都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人科普基地,徘徊在自己的世界里。我在努力尋找著自己從前美好的過往,怎么什么都不見了,那總在枝頭唱歌的小鳥兒,怎么也只成了我對(duì)從前的回憶了呢?時(shí)間去哪里了呀,為什么朋友之間的笑容,是那么的無奈?我們來也匆匆,去也匆匆。我們的友誼像一杯陳年老酒,濃烈而有純香;像一杯清香淡茶,清淡而濃郁;像一瓶濃濃的咖啡,香醇而又苦甜。聰明的人無論什么時(shí)候都不會(huì)放棄一分一秒的,他們會(huì)爭分奪秒去做許多自己認(rèn)為有意義的事情,然后細(xì)細(xì)品味著自己的過往人生。西塞羅說:“懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長”;華羅庚說:“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績來”;季米特洛夫說:“要找出時(shí)間來考慮一下,一天中做了什么,是正號(hào)還是負(fù)號(hào)?!睍r(shí)間,在你閑聊的時(shí)候,日子從嬉笑聲中溜走;時(shí)間,在你玩電腦的時(shí)候,日子從敲打著鍵盤的指間飛去;時(shí)間,在你唱歌的時(shí)候,日子從動(dòng)聽的歌聲中過去;時(shí)間,在你看電視的時(shí)候,日子從精彩的畫面中閃過……高爾基曾經(jīng)說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間?!笔前。r(shí)間是按秒走的,時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。我的時(shí)間在我出生的那一天起就拉開帷幕了,然而,當(dāng)我企圖回想過去曾經(jīng)屬于我的日子的時(shí)候,竟發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)找不到它留下來的什么痕跡了,直到現(xiàn)在,我才漸漸得明白,時(shí)間是不曾留下什么蹤跡的!

 其實(shí)日子很平凡,幾乎每天都在起床、吃飯、上學(xué)、玩耍、睡覺這些瑣碎的小事之中度過的,日復(fù)一日,年復(fù)一年。每天都是在這樣平凡?;ㄓ兄亻_時(shí),人無再少年。我們不能把時(shí)間都浪費(fèi)在那些毫無價(jià)值的事情上,畢竟時(shí)間是不等人的!

初一:孫宇