少年科普世界_吸引父母遠程學習的高質(zhì)量材料

當 2020 年春季 大流行導致學校停課并被迫過渡到遠程學習時法律科普,家庭和看護人在孩子的教育中扮演了更直接的角色,因此需要在此過程中與教育工作者建立更高水平的少年科普世界合作伙伴關系。這說明了 CPRL 報告中確定的“基本 4”要點。

它們包括:

擴展“高質(zhì)量”教學材料的定義,包括為家庭提供支持以及技術支持和文化響應。

利用高質(zhì)量的教學材料促進家庭、教師和學生之間的合作。

維持專業(yè)學習的重點是實施高質(zhì)量的教學材料,以滿足學生和家庭的需求。

為家庭、教師和學生創(chuàng)建系統(tǒng)和結構,以設計、監(jiān)控和改善學習體驗。

隨著學校準備開始新的學年,全面恢復面對面學習現(xiàn)在可能受到 delta 變體傳播的威脅,讓家長參與學習計劃并了解課程計劃的變化將繼續(xù)對以下方面尤為重要全國學校。

從第一天開始就建立清晰的溝通,確保將學習計劃發(fā)布并記錄在易于找到的地方,為教師建立 IT 請求協(xié)議和專業(yè)發(fā)展,以便他們更容易幫助家長解決小技術問題,并提供以家長為中心的學習機會在課堂上使用的工具和平臺是最好的起點。