沒有學習動力 初中生如何激發(fā)和提高學習興趣？
導讀 很多初中生總覺得自己沒有學習的動力，很著急，不知道該怎么辦。以下是如何激發(fā)沒有學習動力的初中生，如何提高學習興趣的總結，僅供大家參...
很多初中生總覺得自己沒有學習的動力，很著急，不知道該怎么辦。以下是如何激發(fā)沒有學習動力的初中生，如何提高學習興趣的總結，僅供大家參考。
學生自身的原因，學生學習動力不足，一切外在原因都應該由學生自己來發(fā)揮。依賴性強、適應性差的中學生往往被動地受到外界因素的影響，特別容易受到外界負面因素的影響科普劇本。他們會主動接受這些影響，對學習產(chǎn)生反感。當學生的學習動機主要指向外部時，就很難對學習本身產(chǎn)生興趣。如果中學生過于貪圖享受，缺乏參加學習的思想準備，就會寵溺自己，拒絕在學習中努力。
有的學生學習方法不當，理解困難，不肯虛心請教。久而久之，他們的成績落后，對學習失去了興趣。有研究表明，中學生越是覺得自己的學習成績不盡如人意，就越容易失去學習興趣和自我激勵。成績落后和缺乏動力形成了惡性循環(huán)，對學生的學習產(chǎn)生了非常不好的影響。
先開始。1.抓住課堂不放松，從而提高課堂講課質量;
2.抓緊書本，不要放松。中考70%的題來自課本。不看書，只做題是無源之水。
3.掌握習題，在習題中找到規(guī)律和方法;
4.把握錯題，建立錯誤檔案，不斷總結錯誤，絕不再犯錯誤。
知道自己潛在優(yōu)勢的初中生顯然不知道學習的真正目的是什么。他們大多數(shù)為父母、老師學習，考上一所好大學。他們對自己未來的發(fā)展沒有想法和方向。他們只是隨波逐流，過著一天又一天的生活。要明確目標，幫他定位專業(yè)，給他一個看得見的未來，才能再次激發(fā)他的學習動力！
初中生看不出自己有多大的希望。他們表面上在學習，內(nèi)心卻處于放棄的邊緣。其根源在于對一個人能力的評價往往不客觀。一兩次失敗完全否定自己的能力，在逆境中抗挫折的能力低。有些人甚至對自己感到絕望。你需要充分了解你的潛在優(yōu)勢。
以上是如何激發(fā)沒有學習動力的初中生，如何提高學習興趣的總結。僅供參考，希望對你有幫助。
