最實(shí)用的地理學(xué)習(xí)方法
許多學(xué)生可以學(xué)習(xí)地理位置，你可以說多種方法，許多學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)地理，因?yàn)榈乩砩婕案啵秶鷱V，不易記憶。事實(shí)上，這不是為了找到正確的學(xué)習(xí)方式，讓我們共享一個(gè)最實(shí)用的地理學(xué)習(xí)方法，我希望能幫助地理評分。
首先，實(shí)施從地圖學(xué)到的知識(shí)
有些學(xué)生尚未開發(fā)出一種看地圖的好習(xí)慣，只是為了努力，教科書非常熟悉，測試得分不是理想的，原因被忽略了。從地圖中有60％的地理考試，因此您應(yīng)該在學(xué)習(xí)時(shí)查看地圖，將河流，城市，礦工進(jìn)入地圖并從地圖中找到它們。事實(shí)證明，每個(gè)省的地圖效果比觀看分區(qū)和國家地圖更好。如果您學(xué)習(xí)中國的地理位置“華北地區(qū)，您可以從省內(nèi)學(xué)習(xí)，作為山西省的一個(gè)例子，其形狀平坦，主要河流有黃河 ，渭河，省級(jí)太原，煤礦擁有大同的大同，陽泉，中東，是?。罕眱?nèi)蒙古，西，陜西，河北東部，河北東部。您可以使用相同的方式來學(xué)習(xí)其他省份，只要全省的地理知識(shí)掌握，中國的地理位置就學(xué)會(huì)了，而且學(xué)習(xí)世界地理也是如此。
其次，學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵
有些章節(jié)更多，但關(guān)鍵內(nèi)容較少，當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，你可以發(fā)揮半場角色。例如，東南亞地形是復(fù)雜的，8個(gè)單詞可以總結(jié)，即“山區(qū)河流階段和襯里分布”。在東北三省的氣候，4個(gè)單詞可以總結(jié)一下，即“漫長的冬天夏季3000買個(gè)函授本科”。
三，注意地圖的“形狀特征”
如湖南，江西第二省的形狀就像一個(gè)兄弟姐妹，越南的形狀就像一個(gè)扁平的負(fù)擔(dān)。在里面考試，您可以看到哪個(gè)國家沒有留意哪個(gè)國家沒有注意哪些省份，這通常不會(huì)注意地圖的形狀特征。
了解上述身份方法，將提高生活的興趣和效率，使用更少的時(shí)間來了解更多，改變?nèi)跫o(jì)律的優(yōu)勢，并更多時(shí)間學(xué)習(xí)其他課程。
第四，抓住關(guān)鍵，總結(jié)內(nèi)存。
學(xué)會(huì)總結(jié)摘要，它將發(fā)揮半場效果南京學(xué)歷提升。南亞是復(fù)雜的，八個(gè)字符可用于總結(jié)“山區(qū)河流階段，縱向分布”。
V.自編輯記憶
有很多地理知識(shí)，缺乏轉(zhuǎn)售，經(jīng)常記得緩慢，忘記，如書，我會(huì)記得，健忘。例如，印度南亞地理位置有：棉，黃麻，甘蔗，花生，茶，可作為“棉和亞麻折疊茶”，（“折疊”是指甘蔗），省黃色的河可以被編制為“青川甘寧內(nèi)蒙古，山西陜西和玉魯”也可以被編輯為“青川甘寧寧玉山，西和東部”。（“為”加入“，”山“是指山西，”西方“是指到陜西，“和”是指河南。
6.與生活相結(jié)合南京學(xué)歷提升。地理和我們的生命，它不會(huì)與生活相結(jié)合感到無聊。
