米字棋怎么玩

米字棋怎么玩

幼兒園棋類游戲有哪些
在棋類活動中，有許多有價值的教育資源，它涉及到體、智、德、美等多方面的教育資源，以往我們開展的棋類游戲只局限于棋盤，讓孩子們投入到區(qū)域活動中，往往忽視了更多的棋類活動。下面是我給大家?guī)淼挠變簣@棋類游戲有哪些，希望能幫到大家。

棋類游戲利于開發(fā)幼兒的多元智能，培養(yǎng)幼兒的抗挫能力，形成良好的合作與競爭意識。

如何讓孩子參與到這項活動中來?棋類教育能否與一日活動結(jié)合呢?拋開以往單調(diào)的形式，我想到把棋類游戲融入到德、智、體、美整個一日活動中，在教師指導(dǎo)下，充分發(fā)揮孩子自己的想象力，讓孩子們在自己的游戲中去玩耍，并體驗快樂。
一、利用**游戲吸引孩子。
在幼兒園大班，有些孩子已經(jīng)對棋類游戲產(chǎn)生了興趣，也初步認(rèn)識了和接觸了幾種棋類如五子棋、跳棋等。但也有的孩子沒有接觸過棋類。

為了讓孩子對各種棋類活動產(chǎn)生興趣，也為了讓孩子們積極地參與到棋類活動中來，于是又先想到了把棋類游戲開展到室外，從小小的棋類**游戲著手。
讓孩子們從自己做小棋子，從而提高幼兒對棋盤以及各類棋子的認(rèn)識。

利用解釋型語言編寫的貪吃蛇程序什么意思

用C語言來實現(xiàn)也是一個好玩的事情。這個游戲我寫完后放在知乎，竟然點贊的人數(shù)超級多。

我覺得大家喜歡，一個方面是因為寫得簡單，大家都能看得懂，一個可擴(kuò)展性還是非常強(qiáng)的。

我試了說一下這個代碼 核心的三個函數(shù)menu();setup();draw();menu用來設(shè)置菜單，也就是我們一運行看到的那個。setup用來設(shè)置參數(shù)，我們需要設(shè)置高度和寬度，還有分?jǐn)?shù)，食物的位置。draw也就是畫，也就是畫整個畫面。還有一個枚舉類型 這個結(jié)構(gòu)體用來設(shè)置蛇的幾個狀態(tài)，我覺得這個也是面向?qū)ο缶幊痰囊粋€思想，把蛇的狀態(tài)都封裝成一個枚舉類型。

typedef enum{STOP = 0,LEFT,RIGHT,UP,DOWN}Direction;還有/*判斷貪吃蛇的長度*/void logic()這個函數(shù)，這個函數(shù)應(yīng)該是整個貪吃蛇的精髓了，要理解代碼怎么把蛇給連接起來。用了點巧妙的東西。來看這里面的關(guān)鍵代碼/*把上一個位置記下*/int lastX = tailX[0];int lastY = tailY[0];int last2X, last2Y;/*重新獲取當(dāng)前的位置*/tailX[0]=x;tailY[0]=y;int i=0;/*遍歷整條蛇的長度 把 0 的位置空出來，其余蛇的位置往后面的空間移動*/for(i=1; i ntail;i++){last2X = tailX[i];last2Y = tailY[i];tailX[i]=lastX;tailY[i]=lastY;lastX = last2X;lastY = last2Y;}lastX lastY 用來存上一次的蛇頭的位置。

后面的 for 循環(huán)，通過tail 蛇的長度，把蛇上個狀態(tài)給保存到數(shù)組tailX tailY里面。完整代碼#include stdio.h#include stdlib.h#include stdbool.h#include Windows.h#include time.h#include conio.h /*鍵盤輸入獲取*/bool gameOver;bool stop = false;bool hit = false;/*游戲的邊框大小*/const int width = 50;const int height = 20;/*蛇的坐標(biāo)，食物的坐標(biāo)還有分?jǐn)?shù)*/int x,y,fruitX,fruitY,score;/*蛇每個點的坐標(biāo)*/int tailX[200],tailY[200];/*蛇的默認(rèn)長度*/int ntail=3;typedef enum{STOP = 0,LEFT,RIGHT,UP,DOWN}Direction;Direction Dir;/*開始菜單*/void menu(){int a;printf( ——————————————————————\\nprintf( | 貪吃蛇游戲 |\\nprintf( | 1) 新游戲 |\\nprintf( | 2) 開始邊界 |\\nprintf( | 3) 退出游戲 |\\nprintf( ——————————————————————\\nprintf( —- 請輸入你的選擇:scanf( %d ,}/*初始化狀態(tài)*/void setup(){gameOver = false;/*根據(jù)當(dāng)前時間設(shè)置“隨機(jī)數(shù)種子”*/srand(time(NULL));Dir = STOP;/*貪吃蛇的位置,固定在中間*/x= width/2;y= height/2;/*食物的位置，位置是隨機(jī)的*/fruitX = rand()%width;fruitY = rand(百科)%height;score = 0;}/*繪制界面*/void draw(){if(stop == true){return;}system( cls /*清除屏幕*/printf( 分?jǐn)?shù):%d ,score);printf( \\n/***行*/int i;for(i= 0 ;i width+1;i++){printf( -}printf( \\n/*畫中間的畫面*/int p;for(p= 0 ;p height;p++)/*高度*/{int q;for(q= 0 ;q width;q++)/*寬度*/{/***行**已給字符*/if(q==0 || q==width-1){printf( |}if(p == fruitY q == fruitX)/*食物的隨機(jī)坐標(biāo)*/{printf( O}else{int k=0;bool print = false;/*貪吃蛇的長度 默認(rèn)長度是 3*/for(k=0;k ntail;k++){if(tailX[k]==q tailY[k]==p){printf( *print = true;}}/*如果這個位置打印了 * 就不要打印空格了*/if(!print){printf(}}}printf( \\n}/***一行*/int j;for(j= 0 ;j width+1;j++){printf( -}}/*按鍵輸入控制*/void input(){if(_kbhit()){/*獲取鍵盤的輸入字符*/switch(_getch()){case 4 :case 75:/*左鍵*/Dir = LEFT;hit= true;break;case 8 :case 72:/*上鍵*/Dir = UP;hit= true;break;case 6 :case 77:/*右鍵*/Dir = RIGHT;hit= true;break;case 2 :case 80:/*向下鍵盤鍵 */Dir = DOWN;hit= true;break;case x :case 27:/*ESE*/gameOver = true;break;case 32:/*空格 暫停鍵*/stop = !stop;break;}}else if(!hit stop == false)/*如果沒有改變方向*/{x++;}}/*判斷貪吃蛇的長度*/void logic(){if(stop == true){return;}/*把上一個位置記下*/int lastX = tailX[0];int lastY = tailY[0];int last2X, last2Y;/*重新獲取當(dāng)前的位置*/tailX[0]=x;tailY[0]=y;int i=0;/*遍歷整條蛇的長度 把 0 的位置空出來，其余蛇的位置往后面的空間移動*/for(i=1; i ntail;i++){last2X = tailX[i];last2Y = tailY[i];tailX[i]=lastX;tailY[i]=lastY;lastX = last2X;lastY = last2Y;}/*根據(jù)方向來改變x y 的值*/switch(Dir){case UP:y–;break;case DOWN:y++;break;case LEFT:x–;break;case RIGHT:x++;break;}if(x 0 || width x || y 0 || height y){gameOver = true;/*清除屏幕*/system( clsprintf( ——————————————————————\\nprintf( | |\\nprintf( | |\\nprintf( | 游戲結(jié)束 |\\nprintf( | |\\nprintf( | |\\nprintf( ——————————————————————\\n}if(x==fruitX y==fruitY){/*吃了一個食物，蛇的長度增加1*/ntail++;score+=10;/*更新下一個食物的位置*/fruitX = rand()%width;fruitY = rand()%height;}}int main(){#if 0while(1){printf( %d\\n ,_getch());}#endifmenu();setup();draw();/*循環(huán)畫貪吃蛇的界面*/while(!gameOver){draw();input();logic();Sleep(70);}return 0;}上面這段代碼直接在Dev C++上面應(yīng)該是可以運行的，很多人在知乎上私信問我，為什么我的貪吃蛇執(zhí)行不了呢，可能就是平臺不同，少了這個頭文件，少了那個頭文件，但是你為什么不能跟我一樣，用Dev C++呢，輕量級，簡單。代碼的精髓是什么？我認(rèn)為精髓一定是思想，不是你寫了多少行代碼，用了什么高端的IDE。

我自認(rèn)為我的注釋已經(jīng)寫得不錯了，所以就沒有什么好說明的了吧，有不明白的把代碼過一下，至于屏幕刷新這個東西，如果只是用時間刷新就會閃屏，所以出現(xiàn)了一個雙緩存，把要顯示的東西送到一個buff里面去，另一個buff用來顯示，這樣就可以保證不會出現(xiàn)閃屏。除了寫貪吃蛇，可以用這個方法寫其他小程序，挺有意思的。在知乎上，發(fā)起了一個C語言 100 行代碼之內(nèi)實現(xiàn)貪吃蛇的問題。

我覺得很不錯，里面很多同學(xué)的回復(fù)都非常贊，特別是葉大神的回復(fù)。0142235ea7197f4e1d7ClTovj.png學(xué)習(xí)C/C++編程知識，想要成為一個更加**的程序員，或者你學(xué)習(xí)C/C++的時候有難度，可以來UP主頁的C++編程學(xué)習(xí)圈，里面不僅有學(xué)習(xí)視頻和文件資料，還有更多志同道合的朋友，歡迎初學(xué)者和想轉(zhuǎn)行的朋友，和大家一起交流成長會比自己琢磨更快哦！ UP也上傳了一些C/C++學(xué)習(xí)的視頻教程和C語言基礎(chǔ)教程，有興趣的小伙伴可以看看~ 謝謝閱讀！文章知識點與**知識檔案匹配C技能樹首頁概覽115488 人正在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中點擊閱讀全文 打開CSDN APP，看更多技術(shù)內(nèi)容C語言之出圈游戲（詳解）PTA7-5 出圈游戲 用指針實現(xiàn)以下功能：有n個人圍成一個圈，順序排號。從第1個人開始報數(shù)（從1到3報數(shù)），凡報到3的人退出圈子，問**留下的是原來的第幾號。 （1）編程提示 每三個人離開，置為0;當(dāng)數(shù)到**一個人時，將指針重新指向**個人;m表示離開的人數(shù)，當(dāng)m=n-1時，說明只剩下一個人，循環(huán)結(jié)束。

輸入樣例： 10 輸出樣例： 4 上面是題目的要求。 本小白的思路是讓n個人形成一個一維數(shù)組，每次判斷該人是不是要離開， 如果離開，這就不添加到這個一維數(shù)組里，并記錄下來離開的人數(shù)，否則，就在數(shù)組里加上這繼續(xù)訪問9718 整數(shù)因子分解（優(yōu)先做）9718 整數(shù)因子分解（優(yōu)先做）Description輸入格式輸出格式輸入樣例輸出樣例 時間限制:1000MS 代碼長度限制:10KB 提交次數(shù):0 通過次數(shù):0 題型: 編程題 語言: G++;GCC;VC Description 大于1的正整數(shù) n 都可以分解為 n = x1 * x2 * … * xm， 每個xi為大于1的因子，即1<xi<=n 。 例如：當(dāng)n=12時，共有8種不同的分解式： 12 = 12 12 = 62 12 = 43 12 = 34 12 = 322 12 =繼續(xù)訪問【C語言】鏈表——圈中游戲問題（數(shù)到3退出）問題描述： 有n個人圍成一圈，從第1個人開始報數(shù)1、2、3，每報到3的人退出圈子。使用鏈表找出**留下的人。

繼續(xù)訪問套圈游戲c語言程序設(shè)計教程課后答案,概率統(tǒng)計習(xí)題帶答案概率論與數(shù)理統(tǒng)計習(xí)題及題解沈志軍 盛子寧**章 概率論的基本概念1．設(shè)事件B A ,及B A 的概率分別為q p ,及r ，試求)(),(),(B A P B A P AB P 及)(AB P2．若C B A ,,相互獨立，試證明：C B A ,,亦必相互獨立。3．試驗E 為擲2顆**觀察出現(xiàn)的點數(shù)。每種結(jié)果以),(21x x 記之，其中21,x x 分別表示**顆、第二顆**的點數(shù)。設(shè)事件}10…繼續(xù)訪問c語言貪吃蛇設(shè)計意義,C語言貪吃蛇設(shè)計理念.pdf基于C語言的 “貪吃蛇”游戲的設(shè)計與實現(xiàn)摘3.功能描述 本游戲主要實現(xiàn)以下幾種功能：“貪吃蛇”游戲貪 游 游吃 戲 戲蛇 顯 分的 …繼續(xù)訪問熱門推薦 一個好玩的小游戲(純C語言編寫)最近在看知乎是發(fā)現(xiàn)了一個這一個專欄 https://zhuanlan.zhihu.com/c2game 從中獲取的許多知識，本文中的游戲也是從里面學(xué)到的，不過本人又自己加了一些功能。

這是一個類似于飛機(jī)大戰(zhàn)的游戲，不過目前代碼量比較小，所以看起來非常簡陋游戲界面如下 更新日志，本人將原來的原來的代碼有進(jìn)一步的優(yōu)化了一下，之前是只有一個非常小的戰(zhàn)機(jī)現(xiàn)在更新后可以產(chǎn)生一個非常大的戰(zhàn)機(jī)（看起來也更繼續(xù)訪問如何用C語言實現(xiàn)圈叉游戲（-）今天情人節(jié)，還是在學(xué)習(xí)C語言 自己寫了一遍發(fā)現(xiàn)自己寫的沒有書上的代碼更簡練 就把書上的代碼稍微修改了一下 下面看游戲界面 和昨天的米字棋差不多，有時間會結(jié)合米字旗的代碼做些修改繼續(xù)訪問C語言：圍圈報數(shù)游戲游戲規(guī)則：有N個人圍成一圈，順序排號，從**個人開始1到D報數(shù)，，凡報到D的人退出圈子（下場），問**留下來的是原來的第幾號？ 邏輯思想：用布爾數(shù)組記下每個人的上場狀態(tài)，1為上場，0為下場，開始游戲后每D個狀態(tài)為1的人將狀態(tài)改為0（即下場），重復(fù)下場動作N-1次后可知剩下一人，遍歷數(shù)組找出剩下的狀態(tài)為1的人即可。 代碼如下： #include<stdio.h> #define N 1000 //參與的總?cè)藬?shù) #define D 3 //每D個人報數(shù)下場 int main() { /繼續(xù)訪問數(shù)圈圈26個大寫字母里面，有一部分字母是帶有圈的，比如A有1個圈，B有2個圈，C沒有圈， 給你一個帶有n個大寫字母組成的字符串，請問一共有多少個圈圈。 你可以將字母中完全封閉的一個區(qū)域當(dāng)作一個圈 輸入描述： **行輸入一個整數(shù)t，代表有t組測試數(shù)據(jù)， 對于每組測試數(shù)據(jù)， **行輸入一個整數(shù)n代表字符串的長度， 第二行輸入一個長度為n的字符串S，保證只由大寫字母組成。

1<=t<=10 1<=n<=1*10^5 輸出描述： 對于每組測試數(shù)據(jù)，輸出一個整數(shù)代表這個字符串共有多少個圈圈。 并且對繼續(xù)訪問C語言圍圈游戲玩游戲，一共 N（ 1≤N≤1000 ）個人圍成一圈，從某個人起順時針順序編號為 1 ~ N 號。 游戲只能有一個人贏，船長讓大家數(shù)數(shù)，從編號為 1 的人開始順時針報數(shù)，每輪從 1 報到 M 號（ 1≤ M ），凡報到 M 的人視為出局，接著又從緊鄰的下一個人開始同樣的報數(shù)（緊鄰的下一個人又報 1 ）。

依次輸入人數(shù) N ，和報數(shù)規(guī)則的末數(shù) M ，中間隔一個空格。輸出能贏的相應(yīng)編號R。 #include<stdio.h> int main() {…繼續(xù)訪問圈中游戲有n個人圍成一圈，從第1個人開始報數(shù)1、2、3，每報到3的人退出圈子。編程使用鏈表找出**留下的人。

bug版本 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> struct player { long num; struct player *next; }; typedef struct player NODE; NODE *create(int n) { NODE *head, *tail, *p; int i =繼續(xù)訪問c語言圈中的游戲,C語言實現(xiàn)掃雷游戲本文將介紹如何用C語言多文件編程實現(xiàn)掃雷該示例掃雷程序可實現(xiàn)以下幾個功能:自定義雷數(shù)踩雷后會將所有雷顯示出來地圖大小易修改Mine_clearance.h#pragma once#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include#include#include#define ROW 11#define COL 11#define 踩雷 0#define 玩家勝利 1in…繼續(xù)訪問c語言程序設(shè)計求各位數(shù)之和,C語言for回圈設(shè)計輸入一個正整數(shù)，求它的各位數(shù)字之和及位數(shù) 例如234的各位數(shù)之和為9 位數(shù)是3…C語言for回圈設(shè)計輸入一個正整數(shù)，求它的各位數(shù)字之和及位數(shù) 例如234的各位數(shù)之和為9 位數(shù)是3以下文字資料是由(歷史新知網(wǎng)www.lishixinzhi.com)小編為大家搜集整理后發(fā)布的內(nèi)容，讓我們趕快一起來看一下吧！C語言for回圈設(shè)計輸入一個正整數(shù)，求它的各位數(shù)字之和及位數(shù) 例如234的各位數(shù)之和為9 位數(shù)是3同意二樓，但得改一下#includeint main(int argc, ch…繼續(xù)訪問c語言draw函數(shù)使用實例,使用函數(shù)實現(xiàn)兩個數(shù)的交換（C語言）<>題目：使用函數(shù)實現(xiàn)兩個數(shù)的代碼<>常規(guī)思路：定義函數(shù)，調(diào)用函數(shù)，完成交換。

六一兒童節(jié)送什么禮物好?

1.洋娃娃，每個小女孩心中都有一個公主夢，所以女孩子基本都會喜歡洋娃娃。比如芭比娃娃，可以更換衣服，讓孩子從小學(xué)習(xí)一些服裝的搭配。

2.男孩子送機(jī)械類玩具，每個小男孩兒都會有一個英雄夢，所以男孩子大都喜歡機(jī)械類的玩具。

3.兒童節(jié)送給孩子一只小動物也是不錯的選擇，喜歡動物是孩子的天性，給孩子挑選一只小動物當(dāng)做禮物送給他可以幫他成長，也可以讓孩子更有愛心。4.六至九歲的兒童節(jié)禮物送兒童手表，這個是有必要的，要從小培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們在玩的時候，能珍惜眼前快樂的時光。注意要送一些比較有童趣的手表哦。5.送卡通背包，小孩喜歡卡通是天性，這個時候，送給他們一個嶄新的卡通背包，他們可能會手舞足蹈，既實用又漂亮，背出去也很有面子，孩子對學(xué)習(xí)的興趣可能會因此大大增加的。

6.送兒童電動玩具，可遙控的電動玩具車經(jīng)過多年的技術(shù)研發(fā)和市場培育，已成為男孩玩具中的主力產(chǎn)品，隨著時代的發(fā)展，電動玩具的種類和款式多種多樣，受到越來越多的孩子們喜愛。這可以培養(yǎng)孩子對科學(xué)技術(shù)的興趣，為將來成長為科學(xué)家打下基礎(chǔ)。7.還有一種推薦就是買一些有紀(jì)念意義的禮物，比如成長相冊，手印模等，創(chuàng)意獎牌，這樣同學(xué)對老師的印象會非常深刻。

孩子也會非常高興，也是不錯的選擇。8.送兒童百科圖書，兒童百科圖書主要是適合兒童讀的一種百科圖書，書中介紹的道理都是淺顯易懂的，一般都是以活潑擬人的手法來寫作，配有精美的插圖，很能夠吸引兒童的閱讀興趣。寓教于樂，功不可沒。

9.興趣愛好是**的老師，根據(jù)孩子的興趣送去禮物，將會大受歡迎。這個年齡段的孩子適合的禮品還有各類小模型、球類、小型的自行車、踏板車，露營的小帳篷。因為孩子在成長過程中會遇到很多困惑，他們需要弄清一些事物的構(gòu)造和來龍去脈，因此帶他們?nèi)ビH身體驗很有必要，如游動物園、參觀博物館、逛公園、夏令營活動、溜冰場，球類的比賽等。