《二泉映月》聽后感
《二泉映月》聽后感
聽，胡琴悠悠，引人入勝，美妙的樂曲仿佛把我們帶入了白雪飄飛的冬季，眼前好似展現(xiàn)出阿炳端坐泉邊的身影，耳畔似乎回響起那委婉連綿的二胡聲。向我們講述著凄切哀怨的故事。
世界**指揮家小澤征爾聽了二胡演奏的二泉映月后，熱淚盈眶，認(rèn)為這種音樂只應(yīng)跪下來細細聆聽。
此曲還在1985年，被美國灌成唱片，在流行全美國的十一首**樂曲中名列榜首。這一切成就都來源于瞎子阿炳。他3歲喪母，8歲當(dāng)小道士，22歲喪父。他的生活的痛苦以及他的堅強令我對阿炳刮目相看。
他稱二泉映月為“自來腔”，后來被音樂學(xué)院稱為“二泉映月”。與其說音樂描寫了二泉映月的風(fēng)景，不如說是阿炳自己的痛苦身世。 《二泉映月》作為阿炳保留下來的幾首曲目之一，顯得彌足珍貴。
曲子開端是一段引子，琴聲舒緩起伏，仿佛在向人們訴說月光灑在泉水上的美麗。繼引子之后，呈微波形的旋律線恰似阿炳沉思往事。隨著樂曲的引申，展開，我的腦海里浮現(xiàn)出阿炳在街頭賣藝的情景，一雙顫顫的手，十指如柴，一滴，又一滴淚水落在兩根琴弦上。
雙手輕劃過掛滿淚水的胡弦……聽著，聽著，我也被感動了，韻味深長。漸漸是激動昂揚的**，扣人心弦。昂揚的樂曲漸漸進入了尾聲，余音裊裊，給人意猶未盡之感。
真是“此曲只應(yīng)天上有。人間能得幾回聞。” 聆聽《二泉映月》，感悟我們的人生。
聽二泉映月的感受
《二泉映月》讀后感今天，王老師教我們《二泉映月》這篇課文。課文中，最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強不屈的精神。
是呀，面對挫折，只有不屈服于災(zāi)難的人，才能立足于世界。
雨打花，撒落滿地，但是，落花不會因為你的悲傷而重現(xiàn)枝頭。滔滔長江蘊含著一個又一個冤魂，但他們不會因你的惋惜而起*回生。面對挫折，無論如何長吁短嘆，就算你哭三天三夜，鑄成的大錯也無法挽回。悲傷是無用的，只有化悲傷為奮斗的力量，才能享受成功。
坎坷也好，挫折也好，對于人來說要戰(zhàn)勝它們，勿寧說戰(zhàn)勝自己。困難算什么？失敗又算得了什么？古往今來，哪個名人不是先嘗盡挫折的苦澀，然后才獲得成功的果實。發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷了上千次的失敗，終于發(fā)明了電燈;我國巨著《左氏春秋》，是左丘明雙眼失明后完成的;而越王勾踐臥薪嘗膽，僅用三千士兵攻占了吳國。
在世界浩瀚的歷史海洋中，面對挫折不屈者比比皆是。人生旅途中，難免會有困難。面對困難，你可以傷心，可以憤怒，但卻不可以沒有信心。
直面挫折，戰(zhàn)勝自我。這是對意志的磨煉，是對勇氣的考驗。莫邪之劍只有經(jīng)過烈火的煅鑄才能成為名劍。
絢麗的彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨洗禮之后。
讀《二泉映月》有感
“……但是生活的窮困和疾病的折磨泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的百科向往。……”讀了《二泉映月》這篇課文，我的淚水情不自禁地落了下來，在艱苦的生活下，阿炳身患殘疾，但堅持了下來。
阿炳小時候聽不出二泉里的奇妙的聲音，長大后他因為一次疾病而導(dǎo)致雙目失明，這對他是多么痛苦??！眼睛是心靈的窗口，沒有了眼睛，什么也看不見。
他在人生的道路上經(jīng)過了千辛萬苦，終于體會到師父告告訴他的話。在二泉邊回想自己坎坷的經(jīng)歷，創(chuàng)作出《二泉映月》二胡曲。 阿炳的命運是多么苦??！失去了雙眼就失去了光明;失去了雙眼就看不到美好的\’一切;失去雙眼的生活就充滿了黑暗……沒有了眼睛的生活更是痛苦呀!而且阿炳連一個親人都沒有！這樣的生活誰能受得了?阿炳卻堅持了下來！這，能不令人感動，能不令人佩服，能不讓**淚嗎！這是一個正常人無法做到的。而阿炳卻做到了！難道我們就不能學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)他在逆境中能勇敢面對困難，充滿著對光明的向往，對幸福美好生活的向往和對音樂的熱愛。
他難道不偉大嗎？即使他雙目失明也不放棄對音樂的熱愛，對光明的向往。如果換了我，肯定做不到，會失去生活的勇氣，不會堅持下去！和阿炳相比，我相差太遠。 阿炳的事令我感動，由此我也想到了另一些名人事例，他們身患殘疾，但憑著自己的自強不息，最終取得了成功。
張海迪由于2／3 的身體都失去知覺，一生在輪椅上度過。頑強、向往著美好生活她自強不息，從小沒有上過學(xué)，知識全都是通過自學(xué)而掌握的。我們正常人做不到的，殘疾人做到了！這說明了什么？ 殘疾人并不比我們差，有時我們根本沒法跟他們比。
阿炳在身患殘疾、生活**的情況下對音樂得熱愛還是那么強烈！如果是我肯定做不到。是呀！在現(xiàn)實**中，和阿炳同樣的人也是那么有困難，他們的經(jīng)歷也是那么坎坷！記得有一對雙目失明的夫妻，為了養(yǎng)家糊口，有一個安定幸福的生活，不顧烈日寒風(fēng)，賣藝度日，一位彈破鋼琴，另一位演唱。
