衛(wèi)生信息管理專業(yè)是干什么的 就業(yè)方向有哪些
衛(wèi)生信息管理專業(yè)是干什么的 就業(yè)方向有哪些
衛(wèi)生信息管理專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)基本知識，具備計算機維護(hù)、病案管理、信息安全技保障、疾病分類能力，從事衛(wèi)生信息管理工作的高素質(zhì)實用型衛(wèi)生管理專門人才。 衛(wèi)生信息管理專業(yè)就業(yè)方向 主要面向各級衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療保險管理和醫(yī)療衛(wèi)生等機構(gòu)的辦公室、信息中心、醫(yī)務(wù)科、病案室，從事醫(yī)*衛(wèi)生信息采集與處理、信息系統(tǒng)維護(hù)及資料統(tǒng)計處理、疾病分類、病案信息管理、公共衛(wèi)生項目信息化管理、衛(wèi)生信息軟件開發(fā)等工作。
衛(wèi)生信息管理是干什么的 1、衛(wèi)生信息管理專業(yè)，就業(yè)方向：畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健所、醫(yī)學(xué)科技信息中心等單位從事病案管理、醫(yī)*衛(wèi)生信息的采集與管理、各衛(wèi)生單位內(nèi)信息系統(tǒng)的維護(hù)與管理、醫(yī)學(xué)科技信息服務(wù)等工作。
2、衛(wèi)生信息管理專業(yè)教育是為適應(yīng)我國醫(yī)*衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)發(fā)展需要而確立的一種培養(yǎng)高層次衛(wèi)生信息管理人才的新模式。實行“學(xué)科交叉，知識融合，突出特色，面向?qū)嵺`”的人才培養(yǎng)模式。為了更好地培養(yǎng)具有醫(yī)*科學(xué)基礎(chǔ)知識、管理學(xué)和信息管理理論與方法以及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才，通過畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和初步的科研能力，公共衛(wèi)生學(xué)院特制定本教學(xué)管理規(guī)定。 3、**衛(wèi)生信息化“十二五規(guī)劃”報告中指出，衛(wèi)生信息化發(fā)展中存在著缺乏頂層設(shè)計和信息標(biāo)準(zhǔn)，信息孤島和信息瓶頸問題突出;醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)之間總體協(xié)同效果差，信息系統(tǒng)之間缺乏信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)作機制，衛(wèi)生機構(gòu)從2009年以來采用的分散式系統(tǒng)建設(shè)模式，即獨立建設(shè)系統(tǒng)通常都存在著投資分散而導(dǎo)致的系統(tǒng)質(zhì)量差、多點維護(hù)成本高、建設(shè)周期長以及信息準(zhǔn)確、安全性能低等一系列問題。
構(gòu)建惠及**、服務(wù)應(yīng)用、資源共享、實用互聯(lián)的衛(wèi)生信息管理平臺迫在眉睫。 4、衛(wèi)生信息管理專業(yè)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)強，能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，協(xié)助衛(wèi)生管理部門對本單位進(jìn)行科學(xué)管理，就業(yè)方向廣泛。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)好不好
大三學(xué)姐不請自來，目前就讀于杭州醫(yī)學(xué)院濱江校區(qū)?，F(xiàn)就我的感受來說一下吧。
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1、衛(wèi)信是什么？
衛(wèi)生信息管理主要研究衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生信息管理、辦公軟件與數(shù)據(jù)庫技術(shù)等方面的基本知識和技能，在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進(jìn)行醫(yī)*衛(wèi)生信息的采集、處理與管理以及**信息系統(tǒng)的維護(hù)等。
大學(xué)期間，我們主要學(xué)了關(guān)于衛(wèi)生信息管理的起源發(fā)展，到現(xiàn)在HIS系統(tǒng)的完善等等，就我個人來看，我們專業(yè)沒有冗長的醫(yī)學(xué)知識，沒有復(fù)雜數(shù)學(xué)運算，可能更適合偏文科的同學(xué)讀。
2、衛(wèi)信學(xué)什么？
雖然這個專業(yè)現(xiàn)在還沒有本科，但是我們學(xué)校的老師對待上課還是很負(fù)責(zé)任的，衛(wèi)生信息管理偏重的信息管理，但是也需要學(xué)習(xí)相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識。
比如《臨床醫(yī)學(xué)概要》、《病理學(xué)》《生理學(xué)》什么的。
這個是我們上學(xué)期的課表(部分）
課表部分截圖
當(dāng)然最重要的還是《國際疾病分類和手術(shù)操作》，是之后工作都需要用到的一門專業(yè)課程，主要是根據(jù)疾病來對之進(jìn)行編碼操作，一般是住院病例的錄入。
每學(xué)期的課不多，但需要記的知識不少的。
ICD-10
3、就業(yè)前景
衛(wèi)信的就業(yè)前景目前還是很廣闊的，我國衛(wèi)生信息管理近幾年來發(fā)展很快，也很缺人手，目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些綜合醫(yī)院病案科都是極度缺人，一般畢業(yè)之后的去向就是醫(yī)院的病案統(tǒng)計室，考出編碼證大部分就可以上崗工作了，我有個實習(xí)的同學(xué)目前已經(jīng)跟一所公立醫(yī)院簽了就業(yè)合同，悄悄問了一下工資，大概轉(zhuǎn)正后可以到七八千左右吧三四線城市。
總之，這個專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的，也歡迎大家選擇就讀。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)是干什么的
衛(wèi)生信息管理主要研究衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生信息管理、辦公軟件與數(shù)據(jù)庫技術(shù)等方面的基本知識和技能，在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進(jìn)行醫(yī)*衛(wèi)生信息的采集、處理與管理以及**信息系統(tǒng)的維護(hù)等。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)教育是為適應(yīng)我國醫(yī)*衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)發(fā)展需要而確立的一種培養(yǎng)高層次衛(wèi)生信息管理人才的新模式。
實行“學(xué)科交叉，知識融合，突出特色，面向?qū)嵺`”的人才培養(yǎng)模式。
課程體系：《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》、《**與辦公現(xiàn)代化技術(shù)》、《數(shù)據(jù)庫與統(tǒng)計軟件》、《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)與應(yīng)用》、《疾病分類學(xué)》、《**管理》、《病案管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)療信息化。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)是學(xué)什么的
衛(wèi)生信息管理專業(yè)是比較熱門的專業(yè)之一，那么衛(wèi)生信息管理專業(yè)是學(xué)什么的呢百科。以下是由我為大家整理的“衛(wèi)生信息管理專業(yè)是學(xué)什么的”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)是學(xué)什么的 (一)公共基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、**與健康、應(yīng)用基礎(chǔ)等。
(二)專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖、組織胚胎、人體生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、文秘學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、*物學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)兒科學(xué)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、C語言編程、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)基礎(chǔ)、保險學(xué)基礎(chǔ)等。 (三)專業(yè)技能課程：檔案管理技術(shù)、醫(yī)院管理學(xué)、國際疾病分類、手術(shù)操作分類、病案信息管理、醫(yī)院統(tǒng)計、文獻(xiàn)檢索、社區(qū)衛(wèi)生管理、**醫(yī)療保險學(xué)基礎(chǔ)、**技術(shù)、計算及高級辦公技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)等。 (四)選修課程：我院根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展方向與特點，開設(shè)選修課程，學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的興趣選擇修讀部分的課程。主要開設(shè)的選修課有：人際溝通、醫(yī)學(xué)生禮儀、心理健康教育、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)**學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、英語口語、應(yīng)用文寫作、會計執(zhí)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、病案員執(zhí)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。
(五)專業(yè)實踐環(huán)節(jié)：包括畢業(yè)實習(xí)、綜合實訓(xùn)、課程見習(xí)、課程實訓(xùn)。其中畢業(yè)實習(xí)由學(xué)院統(tǒng)一安排在北京**以上醫(yī)院相關(guān)部門實習(xí)1年。 拓展閱讀：衛(wèi)生信息管理專業(yè)是什么，做什么 移動互聯(lián)的時代，手機上網(wǎng)、手機支付已經(jīng)成為常態(tài)。
未來的**，將在很多城市建設(shè)智慧城市，其中最重要的一塊就是——智慧醫(yī)療。所有的醫(yī)院，所有的科室都已經(jīng)用計算機聯(lián)上了網(wǎng)，從掛號收費到就診配*、從放射診斷到醫(yī)學(xué)檢驗，所有的手段都與計算機相聯(lián)。不久的未來，人們從出生起，就會建立電子健康檔案，健康數(shù)據(jù)的管理與分析已經(jīng)并必將成為一個熱門的就業(yè)崗位。
衛(wèi)生信息化，已經(jīng)成為我國拉動經(jīng)濟發(fā)展新的推動力之一。很多知名的企業(yè)，包括支付寶、騰訊、用友等軟件企業(yè)也開始擠入了這個行業(yè)。衛(wèi)生信息管理技術(shù)，正在成為改變國人看病難的一種重要的技術(shù)手段之一。
醫(yī)院中，很多傳統(tǒng)的崗位，正在被經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人所取代。舉個例子來說，過去醫(yī)院的病案室是一個技術(shù)含量不高的科室，也不是重要的科室，往往是一線的護(hù)士年紀(jì)大了，可以照顧去病案室。而現(xiàn)在這個科室在醫(yī)院的地位越來越重要了，必須是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，懂醫(yī)學(xué)常識，懂醫(yī)院管理，又會熟練應(yīng)用計算機的專業(yè)人員，去從事病案管理的工作。 再舉個例子，醫(yī)院信息科是醫(yī)院信息化的核心部門，該部門的人精通計算機信息化技術(shù)，卻普遍缺乏相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識，造成不少工作人員對此崗位的不適應(yīng)，無法在實際工作中發(fā)揮衛(wèi)生信息管理人員應(yīng)有的功能。
經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才，懂醫(yī)學(xué)，懂衛(wèi)生管理，又懂熟練應(yīng)用信息化技術(shù)，就深受信息科等各個行政科室的歡迎。因為他們的所學(xué)所長，正是那些部門所需要的。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)好不好 畢業(yè)后能干什么
在高考志愿填報時，很多考生和家長對衛(wèi)生信息管理專業(yè)的就業(yè)方向有哪些的問題很關(guān)心。下面是由我為大家整理的“衛(wèi)生信息管理專業(yè)好不好 畢業(yè)后能干什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)基本知識，具備計算機維護(hù)、病案管理、信息安全技保障、疾病分類能力，從事衛(wèi)生信息管理工作的高素質(zhì)實用型衛(wèi)生管理專門人才。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)強，能夠熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，協(xié)助衛(wèi)生管理部門對本單位進(jìn)行科學(xué)管理。畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健所、醫(yī)學(xué)科技信息中心等單位從事病案管理、醫(yī)*衛(wèi)生信息的采集與管理、各衛(wèi)生單位內(nèi)信息系統(tǒng)的維護(hù)與管理、醫(yī)學(xué)科技信息服務(wù)等工作。 從事行業(yè)： 畢業(yè)后主要在醫(yī)療、制*、新能源等行業(yè)工作，大致如下： 1、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生; 2、制*/生物工程; 3、新能源; 4、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù); 5、計算機軟件; 6、計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修); 7、教育/培訓(xùn)/院校; 8、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)。 從事崗位： 畢業(yè)后主要從事人事行政專員、病案管理員、臨床數(shù)據(jù)管理員等工作，大致如下： 1、人事行政專員; 2、病案管理員; 3、臨床數(shù)據(jù)管理員; 4、倉庫管理員; 5、行政專員; 6、高級數(shù)據(jù)管理員。
拓展閱讀：衛(wèi)生信息管理專業(yè)課程 《管理學(xué)基礎(chǔ)》、《衛(wèi)生信息管理學(xué)》、《**與辦公現(xiàn)代化技術(shù)》、《數(shù)據(jù)庫與統(tǒng)計軟件》、《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)與應(yīng)用》、《疾病分類學(xué)》、《**管理》、《病案管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)療信息化。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)學(xué)什么
衛(wèi)生信息管理專業(yè)學(xué)習(xí)基本的醫(yī)學(xué)知識，掌握病案管理、疾病與手術(shù)分類、醫(yī)院管理與醫(yī)院統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、程序設(shè)計和**系統(tǒng)維護(hù)常用技術(shù)，熟悉辦公自動化和醫(yī)院信息系統(tǒng)的應(yīng)用。
能從事醫(yī)*衛(wèi)生信息的收集、處理、分析、傳輸與監(jiān)測，以及衛(wèi)生信息系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù)等工作的綜合性技能型。
主要課程：
1、公共基礎(chǔ)課主要包括：英語、計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、政治、**等。
2、專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、正常人體結(jié)構(gòu)與機能、免疫學(xué)與病原生物學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、*物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、皮膚病和性病學(xué)、五官科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)課程、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、**醫(yī)學(xué)等。
3、專業(yè)課主要包括：管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、**與辦公現(xiàn)代化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫與統(tǒng)計軟件、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與管理、疾病分類學(xué)、病案管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等。
擴展資料：
就業(yè)方向：
學(xué)生畢業(yè)后主要從事各級各類醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科技信息機構(gòu)等單位從事病案管理、醫(yī)*衛(wèi)生信息的采集與管理、各衛(wèi)生單位內(nèi)信息系統(tǒng)的維護(hù)與管理、醫(yī)學(xué)科技信息服務(wù)及相關(guān)軟件開發(fā)等工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：
經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到下列的基本業(yè)務(wù)能力：
1、掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。
2、掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識。
3、具有應(yīng)用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。
4、能運用統(tǒng)計學(xué)的方法，為各級衛(wèi)生行政及醫(yī)*衛(wèi)生機構(gòu)提供信息和決策依據(jù)。
5、具有從事衛(wèi)生信息管理、疾病分類工作的能力。
6、具有從事檔案管理、辦公室常規(guī)工作和從事圖書資料管理的能力。
7、具有一定的**醫(yī)療保險知識。
8、具有一定的**學(xué)知識，協(xié)作精神和人際溝通能力。
