形容學校的詞語有哪些？
形容學校的詞語有哪些？
1、（漂亮）的學校。
2、（美麗）的學校。
3、（熱鬧）的學校。
4、（安靜）的學校。
5、（干凈）的學校。
形容詞的用法：
1、性質(zhì)形容詞一般能受“不”和“很”的修飾。如“不大、很大、不生動、很生動”。
少數(shù)狀態(tài)形容詞不受“不”和“很”的修飾，如不說“不冰涼、很冰涼、不雪白、很雪白、不初級、很初級”。
2、能修飾名詞，經(jīng)常作謂語或定語。如“大眼睛、高樓、冰涼的酸梅湯、初級職稱。
”
3、部分形容詞可以重疊。如“大大、長長、高高”。
4、可以帶賓語。
搜集描寫校園的詞語
1.描寫學校的的詞語 巍巍學府、作育英才、人才輩出、高山昂止、桃李不言、學術獨立、政羅教網(wǎng)、海納江河、惟學無際、百年滄桑、弘毅自強、思想自由、根深葉茂、書聲朗朗、朝氣蓬勃、井井有條、高談闊論、團結(jié)互助、勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風聲、生龍活虎、勤學苦練、春風化雨、有教無類、人才濟濟、滿園芬芳、真理之花、 花團錦簇、萬紫千紅、綠蔭繽紛、落英繽紛、綠草如茵、德高望重、為人師表、 鞠躬盡瘁、耳提面命、有教無類、因材施教、良師益友、言傳身教、良師益友、 學無止境、真才實學、學而不倦、發(fā)奮圖強、廢寢忘食、爭分奪秒、力爭上游 孜孜不倦、笨鳥先飛、聞雞起舞、自強不息、只爭朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荊斬棘、口若懸河、對答如流、滔滔不絕、談笑風生、高談闊論、豪言壯語 夸夸其談、桃李滿天下、十年樹木，百年樹人、學而不厭，誨人不倦 2.有關描寫校園的詞語 好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。 我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。 在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 3.描寫校園的好詞好句 描寫校園的好詞好句好段 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非 凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成 群 熱鬧歡騰 款款清歌 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新， 春天給學校滿園春色， 春天給我們歡樂和希望， 催促我們 奮發(fā)向上。 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松 青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面， 小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。 在學校的中院有一個菱形的金魚池， 里面有許多紅色的小金魚， 它們在清清的水 里追逐著、嬉戲著。 4.描寫學校的詞語 景如畫 聞名遐邇 桃李滿天下 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā)春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。 5.形容校園的成語 關于描寫校園的成語 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 【初出茅廬】：茅廬：草房。 原比喻新露頭腳。現(xiàn)比喻剛離開家庭或?qū)W校出來工作。
缺乏經(jīng)驗。 【樂育人材】：育：培育。 喜歡培育人材。用以贊頌學?；蚪逃ぷ髡摺?/p>
【弦歌之聲】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。 【弦歌之音】：彈琴和唱歌吟詩的聲音。古時學校重視音樂教育，也泛指教育或教學活動。
關于描寫校園的句子 一、不同的時間，不同的地點，不同的人群，相同的只有你和我;時間在變，空間在變，不變的只有對你無限的思念！ 二、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。 三、**的朋友，平時互相調(diào)侃，是嘴最狠的那個，在你需要的時候，卻是心最軟的那個。
四、我最喜歡校園西南角的蘑菇亭.站在遠處，放眼望去，像綠色的毯子上點綴著三三兩兩的小花，中間長著一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真.稍近些，就能看見蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹，右邊則是一座別致的假山. 五、太多大學男生選擇女朋友的標準就是漂亮。 至少也是漂亮**，但是真正找到一個漂亮的女生并且幸福生活的有幾個。漂亮的女生不是你們消費得起的。
請原諒我的直白。當然如果你有個有錢的老爸就不在此列。 因為這年頭，美女是市場化的。 六、戀愛中的女人都是被灌了迷魂湯，都是孤注一擲的*徒，就算知道結(jié)局會輸，也要傾其所有，哪怕血本無歸。
女人遇人不淑是場莫大的悲劇，遇人不淑偏偏又愛得深切，那就是陷入了萬劫不復的地獄。 七、銀白色的旗桿立在教學樓前。 旗桿上，莊嚴的五星紅旗迎風飄揚。
教學樓旁邊是**活動場所，有滑梯、爬桿百科、雙杠，真是多不勝數(shù)！下課或活動課時，同學門像小鳥般涌向那里，那里便成了同學們的樂園。 八、有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。 九、我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。 一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。
我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、**場三合一的呢！ 十、那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。 6.描寫校園景色的詞語 青山碧水 萬紫千紅 五彩繽紛 美不勝收 迎風吐艷 春色滿園 春意盎然 蔚為壯觀 玉宇瓊樓 重巒疊嶂 山清水秀 湖光山色 綠草如茵 迎風吐艷 爭奇斗艷 繁花似錦 桃紅柳綠 明月清風 風清月朗 草長鶯飛 姹紫嫣紅 丹桂飄香 別有洞天 錦繡河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 萬木爭榮 百花齊放 花團錦簇 銀裝素裹 皓月千里 丹楹刻桷 富麗堂皇 面梁雕棟 金碧輝煌 茅茨土階 美輪美奐 瓊樓玉宇 通都大邑 暗香疏影 蒼翠欲滴 姹紫嫣紅 長林豐草 紛紅駭綠 干云蔽日 茂林修竹 明日黃花 批紅判白 奇花異卉 琪花瑤草 姚黃魏紫 一草一木 郁郁蔥蔥 斑駁陸離 窗明幾凈 分外妖嬈 風景不殊 古色古香 千巖競秀 千回百轉(zhuǎn) 青山綠水 如花似錦 山明水秀 山 *** 上，應接不暇 詩情畫意 水木清華 水色山光 五光十色 五顏六色 五彩繽紛 秀色可餐 虛無漂緲 煙波釣徒 云蒸霞蔚 銀河倒瀉 月夕花朝 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。 花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。 深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。 雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。 天使大地煥然一新，春。
描寫學校的詞語有什么
1.有關描寫校園的詞語 好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。 我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。 在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 2.形容 學校的成語 巍巍學府、作育英才、人才輩出、高山昂止、桃李不言、學術獨立、政羅教網(wǎng)、海納江河、惟學無際、百年滄桑、弘毅自強、思想自由、根深葉茂、書聲朗朗、朝氣蓬勃、井井有條、高談闊論、團結(jié)互助、勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風聲、生龍活虎、勤學苦練、春風化雨、有教無類、人才濟濟、滿園芬芳、真理之花、 花團錦簇、萬紫千紅、綠蔭繽紛、落英繽紛、綠草如茵、德高望重、為人師表、 鞠躬盡瘁、耳提面命、有教無類、因材施教、良師益友、言傳身教、良師益友、 學無止境、真才實學、學而不倦、發(fā)奮圖強、廢寢忘食、爭分奪秒、力爭上游 孜孜不倦、笨鳥先飛、聞雞起舞、自強不息、只爭朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荊斬棘、口若懸河、對答如流、滔滔不絕、談笑風生、高談闊論、豪言壯語 夸夸其談、桃李滿天下、十年樹木，百年樹人、學而不厭，誨人不倦 3.描寫學校的詞有哪些 如果是自然環(huán)境，可以從學校的地理位置，氣候，校園內(nèi)的景物，建筑群體，花草樹木的生長狀況，植被種植面積，覆蓋率等寫分析。
如果是人文環(huán)境，可以從校**和老師們的教學評估，備課，授課情況，精神面貌，誨人不倦，以及關心學生在校生活，學生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，刻苦努力等方面來寫分析。 新校之芙蓉，終告出水。漫步校園，游目之處，每令人騁懷，建筑或典雅或雄奇，設施既先進亦完備;周邊青山環(huán)繞，草木蔥蘢，朝霞影里，國旗勁拂，夕照光中，鐘樓矗挺;書聲鳥語，萬籟和鳴，大自然之蓬勃生機與校園人文之深厚底蘊交相輝映，誠乃讀書養(yǎng)心、洗塵遠俗之勝境，亦必為臥虎藏龍、騰蛟起鳳之淵藪也。
從網(wǎng)上找了這么多，從中選點詞吧 4.描寫學校的詞語有哪些 校園、校舍 、教室、操場 、跑道、安靜 、喧嘩 、嘈雜、潔凈 、干凈、放蕩、感慨 (1)校園【xiào yuán 】學校的活動區(qū)域。 (2)校舍【xiào shè】學生學習的房子。 (3)教室【jiào shì 】學生上課的地方。
(4)操場【cāo chǎng】學生上**課的地方。 (5)跑道【pǎo dào 】跑步的線路。 (6)安靜【ān jìng 】指聲音小。
(7)喧嘩【xuān huá】指學習環(huán)境吵鬧。 (8)嘈雜【cáo zá 】聲音多亂哄哄。 (9)潔凈【jié jìng 】整潔干凈。 (10)干凈【gān jìng】呆的地方舒適。
(11)放蕩【fangdang】放蕩：放縱，不受約束，或行為不檢點，任由自己怎么做。 (12)感慨【gankai】心靈受到某種感觸而慨嘆。 5.描寫母校的成語 學而不厭、桃李不言、學術獨立、海納江河。 耳提面命、有教無類、因材施教、良師益友。
人杰地靈、政羅教網(wǎng)、人才濟濟、書聲朗朗。 擴展資料： 耳提面命解釋 面命： 當面告語、當面任命。 應指對著耳朵告訴，表示教誨的殷勤懇切。多指長輩對晚輩、上級對下級懇切地教導。
不僅是當面告訴他，而且是貼著耳朵和他講，形容長輩教導熱心懇切。 近義詞 諄諄告誡、苦口婆心、耳提在命、誨人不倦、諄諄教誨、言傳身教。 錯例 1、常誤用為貶義詞，理解為在耳邊訓斥，當面命令。
誤例：專家指出，家長教育孩子一定要講究方式方法，要多溝通交流，多尊重鼓勵，多賞識教育， 不能耳提面命，指手畫腳，絮絮叨叨的。（這里就把它誤解為貶義） 2、該詞一般用于長輩對晚輩、上級對下級，而不能用于同輩之間。 誤例：他是我真誠的朋友，經(jīng)常對我耳提面命，使我能在工作中少犯錯誤。
描寫學校好的詞語
1.描寫學校的的詞語 巍巍學府、作育英才、人才輩出、高山昂止、桃李不言、學術獨立、政羅教網(wǎng)、海納江河、惟學無際、百年滄桑、弘毅自強、思想自由、根深葉茂、書聲朗朗、朝氣蓬勃、井井有條、高談闊論、團結(jié)互助、勤奮好學、兢兢業(yè)業(yè)、談笑風聲、生龍活虎、勤學苦練、春風化雨、有教無類、人才濟濟、滿園芬芳、真理之花、 花團錦簇、萬紫千紅、綠蔭繽紛、落英繽紛、綠草如茵、德高望重、為人師表、 鞠躬盡瘁、耳提面命、有教無類、因材施教、良師益友、言傳身教、良師益友、 學無止境、真才實學、學而不倦、發(fā)奮圖強、廢寢忘食、爭分奪秒、力爭上游 孜孜不倦、笨鳥先飛、聞雞起舞、自強不息、只爭朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荊斬棘、口若懸河、對答如流、滔滔不絕、談笑風生、高談闊論、豪言壯語 夸夸其談、桃李滿天下、十年樹木，百年樹人、學而不厭，誨人不倦 2.描寫校園的好詞好句 描寫校園的好詞好句好段 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非 凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成 群 熱鬧歡騰 款款清歌 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。 我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新， 春天給學校滿園春色， 春天給我們歡樂和希望， 催促我們 奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松 青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面， 小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。 在學校的中院有一個菱形的金魚池， 里面有許多紅色的小金魚， 它們在清清的水 里追逐著、嬉戲著。 3.有關描寫校園的詞語 好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。 在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 4.描寫校園的好詞好句 描寫校園的好詞好句好段校園校舍教室操場跑道安靜喧嘩嘈雜潔凈干凈整潔歡樂玩耍做操運動場田徑場綠茵茵靜悄悄生機勃勃生機盎然生機勃發(fā)春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環(huán)境幽雅清香四溢景色迷人奮發(fā)向上茁壯成長三五成群熱鬧歡騰款款清歌我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。 在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 5.形容學校好的詞語 首屈一指、獨占鰲頭、無出其右、出類拔萃、數(shù)一數(shù)二 一、首屈一指 [ shǒu qū yī zhǐ ] 【解釋】：首：首先。扳指頭計算，首先彎下大拇指，表示**。
指居**位。引申為**的。 【出自】：清·顏光敏《顏氏家藏尺牘·施侍讀閏章》：“海論詩輒為首屈一指?！?【譯文】：海論的詩往往是居**位。
二、獨占鰲頭 [ dú zhàn áo tóu ] 【解釋】：科舉時代指點狀元。比喻占首位或**名。 【出自】：元·無名氏《陳州糶米》楔子：“殿前曾獻升平策，獨占鰲頭**名?！?【譯文】：在皇宮里曾經(jīng)向皇上獻上過治國之策，在所有學子中被定為狀元。
三、無出其右 [ wú chū qí yòu ] 【解釋】：出：超出;右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。 【出自】：漢 司馬遷《史記·田叔列傳》：“上盡召見，與語，漢廷臣毋能出其右者。
” 【譯文】：高帝召見，和他說話，漢朝廷大臣沒有能超過他們的 四、出類拔萃 [ chū lèi bá cuì ] 【解釋】：拔：超出;類：同類;萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
【出自】：戰(zhàn)國 孟子《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也?！?【譯文】：在他們這一群人中間，超出了所有人，自古以來，沒有比孔子更偉大的了。 五、數(shù)一數(shù)二 [ shǔ yī shǔ èr ] 【解釋】：不算**也算第二。
【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第七十九回：“這門親原是老親，且又和我們是同在戶部掛名行商，也是數(shù)一數(shù)二的大門戶?！?6.寫校園的好詞好句 安靜 熱鬧 積極 認真 謙虛 詢問 授課 苦讀 摹寫 淵博 舉手 回答 爭取 佩服 鼓勵 勤奮 思索 活動 拼搏 沖刺 吶喊 討論 訓練 掌握 踏實 協(xié)作 健美 馳騁 表揚 教育 聲情并茂 哄堂大笑 對答如流 鴉雀無聲 茅塞頓開 書聲瑯瑯 發(fā)奮圖強 不驕不躁 心不在焉 聚精會神 運用自如 取長補短 博覽群書 全神貫注 出類拔萃 尋根究底 恍然大悟 不恥下問 馬馬虎虎 大顯身手 生龍活虎 潛心苦學 不學無術 歡聲笑語 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 林蔭小道 描寫校園的好句精選： 1、步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。 靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
2、不知不覺來到了靜園。 這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個角落。 原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動令人耳目一新。
校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學們流連其間，品味著校園文化。 3、“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。 4、春天，校園里的樟樹開始換葉子了，雖然許多樹都會在秋天換葉，但是香樟樹可不同呢！隨著春姑娘的腳步，樟樹的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會掉光。
其實在舊葉子慢慢地要脫落的時候，新葉子也隨之冒了出來。它們與那些紅葉和未變紅的葉子，結(jié)伴在一起，組成了一幅?。
四字成語形容學校的
1. 形容非常喜歡學校的四字成語有哪些 書聲朗朗、綠草茵茵，花紅葉綠， 春意盎然， 春暖花開，春風化雨， 秋高氣爽， 秋色宜人， 繁花似錦， 綠草如茵 書聲朗朗[shū shēng lǎng lǎng] [釋義] 形容讀書聲音清朗而響亮。 [出處] 〖出處〗清·李汝珍《鏡花緣》第二十三回：“ 走過鬧市，只聽那些。
造句：老師說：\”書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美.\”。
春意盎然[chūn yì àng rán] [釋義] 意：意味;盎然：洋溢，深厚。 春天的意味正濃。 造句： 在公園里，處處可看到春意盎然的景色。 繁花似錦 [fán huā sì jǐn] [釋義] 繁：多而且茂盛。
錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，。 [出處] 曹靖華《點蒼山下金花嬌》：“中飯后，我們坐在……繁花似錦的花叢。
造句：在春光明媚、繁花似錦的季節(jié)，我們一起回到了離別多年的故鄉(xiāng)。 2. 形容校園的四字詞語 書聲朗朗 解釋 形容讀書聲音清朗而響亮。 綠草如茵 解釋 綠油油的草好像地上鋪的褥子。
常指可供臨時休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 春意盎然 解釋 意：意味;盎然：洋溢，深厚。
春天的意味正濃。 生機勃勃 解釋 形容自然界充滿生命力，或**生活活躍。 郁郁蔥蔥 解釋 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。
綠樹成蔭 解釋 樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。 錯落有致 解釋 錯落：參差不齊。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。
別具一格 解釋 別：另外。另有一種獨特的風格。 姹紫嫣紅 解釋 姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。
用幾個詞形容學校
如下：
1、巍巍學府
解釋：形容學校崇高偉大，是**的高等學府。
示例：巍巍學府人才輩出，驕人的高考成績執(zhí)信中學高考。
2、百年滄桑
解釋：百年的風風雨雨,比喻經(jīng)歷或閱歷豐富。
示例：百年滄桑，風雨洗禮，一朝回歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統(tǒng)一，江山笑顏，展我雄風，興我中華！
3、有教無類
解釋：不管什么人都可以受到教育。
示例：?孔子當年認為**不分貧富,而有教無類,據(jù)說他的高徒顏回家里就很窮。
4、因材施教
解釋：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
示例：蔣老師的教學很有特色，不但講得深入淺出，而且還注意因材施教，調(diào)動每一個學生的學習積極性。
5、言傳身教
解釋：既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。
示例：好的**干部，只有以身作則，言傳身教，才能**大家共同奮斗。
