語文中類比法和對比法的區(qū)別是什么?
語文中類比法和對比法的區(qū)別是什么?
類比是將一類事物的某些相同方面進(jìn)行比較,以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤.這是運(yùn)用類比百科推理形式進(jìn)行論證的一種方法. 對比,是將論據(jù)中截然相反的兩種情況進(jìn)行比較.因?yàn)楸容^的雙方形成鮮明的對照,互為襯托,所以,這種方法特別能突出一方面的性質(zhì),具有很強(qiáng)的論證力量,因而,用得也很普遍. 區(qū)別:說白了就是,類比都是引用和自身比較相同的,有共同性的,對比時引用有明顯不同的,可以顯出差別的.
對比和類比的區(qū)別是什么？
1、比較的對象不同：
對比是指把兩個相反的事或物或人拿來比較，達(dá)到贊揚(yáng)或貶低的目的。類比證論是一種通過已知事物與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類推從而證明論點(diǎn)的論證方法。
2、定義不同：
對比：是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。
類比：在心理學(xué)上，類比指的是一種維持了被表征物的主要知覺特征的知識表征。
對比和襯托
1．襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務(wù)的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現(xiàn)象的，兩種對立的事物是平行的并列關(guān)系，并無主、賓之分。
2．襯托描寫的是兩個事物;對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
初中物理類比法和對比法的區(qū)別
類比：就是由兩個對象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們在其他性質(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。 就是是比較它們的相同之處，通過兩個不同類事物某方面的相似處比較，由此及彼地做出推論。
對比：是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種寫作手法叫對比，也叫對照。
區(qū)別：1、比較的對象不同，對比是指把兩個相反的事或物或人拿來比較，達(dá)到贊揚(yáng)或貶低的目的。 類比證論是一種通過已知事物與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類推從而證明論點(diǎn)的論證方法。 2、對比是一種修辭手法。 類比不是修辭手法。
類比主要用于說明和論證。
初中物理 類比法和對比法的區(qū)別
類比：就是由兩個對象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們在其他性質(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。就是是比較它們的相同之處，通過兩個不同類事物某方面的相似處比較，由此及彼地做出推論。
對比：是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種寫作手法叫對比，也叫對照。
區(qū)別：1、比較的對象不同，對比是指把兩個相反的事或物或人拿來比較，達(dá)到贊揚(yáng)或貶低的目的。類比證論是一種通過已知事物與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物進(jìn)行比較類推從而證明論點(diǎn)的論證方法。2、對比是一種修辭手法。類比不是修辭手法。
類比主要用于說明和論證。
類比和對比的區(qū)別
比較的對象不同，對比是一種修辭手法。類比不是修辭手法。
類比主要用于說明和論證。
是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。在心理學(xué)上，類比指的是一種維持了被表征物的主要知覺特征的知識表征。所謂類比，就是由兩個對象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們在其他性質(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。類比是一種主觀的不充分的似真推理。
相關(guān)例子，清香自信高群品，故與江梅相并時。形容水仙的芳香與江梅可以相提并論，相近，這是用類比表現(xiàn)水仙清香。暗香已壓酴醵倒，只比寒梅無好枝，形容水仙的暗香壓倒酴醵花，出現(xiàn)差異，與寒梅相比梅花無好枝，強(qiáng)烈突出梅花的清香。
