2月24日幫助您為孩子選擇合適的私立學校教育的10條提示

導讀隨著公立學校招生危機導致成千上萬的孩子無法上學,越來越多負擔得起的父母別無選擇,只能讓孩子進入私立學校。為縮小中等收入部門的差距而...

隨著公立學校招生危機導致成千上萬的孩子無法上學,越來越多負擔得起的父母別無選擇,只能讓孩子進入私立學校。

為縮小中等收入部門的差距而建立的私立學校數(shù)量急劇增加。

但是家長如何選擇最適合自己孩子的私立教育呢?

ADvTECH 集團學術總監(jiān) Felicity Coughlan 博士分享了 10 個技巧,讓您更輕松。

Coughlan 博士說,雖然權衡無數(shù)私立學校的課程是一項復雜的計算,但家長必須考慮 10 個有助于指導他們思考過程的因素。這些包括:

1.位置

許多學校都在他們服務的社區(qū)中,為家長和學生提供有意義的選擇??紤]到交通和其他因素,位置很重要,可靠和安全的運輸也很重要。另一方面,生活環(huán)境中的位置可能會限制孩子們接觸多樣化的學生社區(qū)或?qū)I(yè)設施、教師或感興趣的運動,或?qū)е鹿芾砣藛T因缺乏競爭而傲慢自大??偸怯腥∩?,本地往往更務實,但取舍的決定必須慎重考慮。

2.歷史和聲譽

我們送孩子上學是為了讓他們?yōu)橐院蟮某晒ψ龊脺蕚?,因此任何不能在畢業(yè)考試中取得好成績的學校都會對這些抱負構成風險。新學校沒有業(yè)績記錄,因此家長必須尋找其他指標來衡量可能的表現(xiàn)。如果這是一所獨立的學校,您將需要依靠學校談論其第一個 12 年級班級計劃的方式所獲得的舒適感。

網(wǎng)絡或團體學校可以分享其其他學校的表現(xiàn),并且應該能夠闡明如何**這些表現(xiàn)。在低年級和小學,學校應該仍然能夠勝任地談論向高中的過渡以及如何管理以及為什么以這種方式管理。

3. 教師

一支強大的教師隊伍將把新教師與他們的活力和創(chuàng)新理念以及最近的培訓與一群經(jīng)驗豐富、業(yè)績良好的教師結合起來。不要求所有員工在 SACE 注冊并為兒童安全而被警方批準的學??赡軟]有考慮到他們所承擔的所有風險。一所只聘用新教師的學??赡芨P注成本,而不是實現(xiàn)您希望孩子獲得的成果。轉變教學人員勢在必行——沒有它,并非所有孩子都能獲得像他們一樣的榜樣,學校與世界之間的差距會被加強而不是縮小。

4. 注冊

學校必須經(jīng)過注冊和認可。山寨“學校”都不是。如果您正在考慮一所沒有注冊或認可的“學?!保鷮⑿枰WC如何管理質(zhì)量、保護兒童以及獲得可接受的國家離??荚?。評估評估提供者的合法性和地位至關重要,這樣當孩子們嘗試接受學后學習時,就不會出現(xiàn)令人討厭的意外。

5. 領導力

學校的成敗取決于他們的領導團隊。如果您在考慮學校時無法接觸到這些人,或者如果他們無法回答您關于文化和包容性等問題的問題,那么在您為孩子注冊后,他們就不太可能接觸到并參與其中。如果您作為潛在的付費者無法獲得領導層,那么您作為家長或教學團隊的工作人員也不太可能接觸到他們。嘗試了解學校領導層對成長、紀律和社區(qū)的看法,您將很快確定是否與您的價值觀有協(xié)同作用。

6. 技術

現(xiàn)代校園教育是技術驅(qū)動的,而不是技術主導的。一些直接的問題將使您能夠評估技術是否正在增加教師主導的學習,或者它是否是降低成本(對學校而言)的一種手段。

7. 文化

學校文化與家庭文化的匹配度必須要考慮。多元化和包容性的學校培養(yǎng)學生生活在一體化世界中的技能。即使一所學校與特定的宗教保持一致,它對其他信仰的態(tài)度也是一種傳達學校包容性和尊重程度的方式。學校比他們的公共預測更保守,所以如果你選擇一所已經(jīng)選擇了單一世界觀的學校,當這種觀點滲透到他們的大部分工作中時,你應該不會感到驚訝。

詢問有關非傳統(tǒng)家庭結構或所選宗教以外的宗教教育等問題。輕松回答這些問題的能力和具體的例子,而不是傲慢、家長式或委婉語,是包容和多樣性精神的衡量標準。

8.設施

快速瀏覽學校將向您展示他們在哪里花錢。學校選擇首先或最先向您展示的內(nèi)容可以告訴您他們看重什么。學校在停車、后勤、善后安排和溝通渠道等方面考慮家長需求的方式表明了學校以家庭為中心的程度。

9.費用

許多學校將費用宣傳為完全包容,但并非所有學校都堅持這一點,并且許多學校針對各種標準運營需求收取費用。檢查細節(jié)。

10. 代理

在一些網(wǎng)絡或團體學校,教師被給予教案和標準評估,以“保護”質(zhì)量并確保統(tǒng)一和標準化。作為自主專業(yè)的教師是無形的。在另一些情況下,教師會獲得專業(yè)發(fā)展和指導,并以通用工具和評估為基準,但每位教師都必須運用專業(yè)的能動性和判斷力,以響應特定日子班上孩子的需求。