幫助孩子們計算圓圈的面積和周長
在幾何學(xué)和數(shù)學(xué)中，字圓周用于描述圓周圍距離的測量，而半徑用于描述圓上的距離's長度。在下面的八個圓周工作表中，向?qū)W生提供列出的每個圓圈的半徑，并要求他們以英寸為單位找到面積和圓周。
幸運的是，這些可打印的圓周工作表PDF中的每一個都帶有第二頁，其中包含所有這些問題的答案，以便學(xué)生可以檢查他們工作的有效性。然而，對于教師來說，確保他們是非常重要的。'最初沒有給出答案！
為了計算周長，應(yīng)該提醒學(xué)生當(dāng)半徑長度已知時，數(shù)學(xué)家用來測量圓周圍的距離的公式：圓的周長是半徑乘以Pi的兩倍，或3.14。（C=2πr）另一方面，為了找到一個圓的面積，學(xué)生必須記住，該面積是基于Pi乘以半徑平方，這寫為a=πr2。使用這兩個等式來解決以下八個工作表中的問題。
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周長工作表#1
在評估學(xué)生數(shù)學(xué)教育的共同核心標(biāo)準(zhǔn)中，需要以下技能：了解圓的面積和周長的公式，并用它們來解決問題，并對圓的周長和面積之間的關(guān)系進行非正式推導(dǎo)。
為了讓學(xué)生完成這些工作表，他們需要了解以下詞匯：面積，公式，圓圈，周長，半徑，pi和pi的符號以及直徑。
學(xué)生應(yīng)該在其他2-dime的周長和面積上使用簡單的公式通過使用字符串跟蹤圓圈，然后測量字符串以確定圓圈的周長等活動，可以找到圓形的周長。
有許多計算器可以找到形狀的周長和面積，但對于學(xué)生來說，在移動到計算器之前能夠理解概念并應(yīng)用公式非常重要。
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科普展覽圓周工作表#2
一些教師要求學(xué)生記住公式，但學(xué)生不需要記住所有的公式。但是，我們認(rèn)為記住常數(shù)Pi在3.14處的值很重要。盡管Pi在技術(shù)上代表了一個從3.979323846264開始的無限數(shù)字……，但學(xué)生應(yīng)該記住Pi的基本形式，它將提供足夠**的圓形測量結(jié)果's面積和周長。
無論如何，在使用基本計算器之前，學(xué)生應(yīng)該能夠理解并將公式應(yīng)用于幾個問題。但是，一旦理解了這個概念，就應(yīng)該使用基本計算器來消除計算錯誤的可能性。
課程因州，國家和國家而異，盡管七年級共同核心標(biāo)準(zhǔn)要求這一概念，但檢查課程以確定這些工作表適合的年級是明智的。
繼續(xù)使用這些額外的圓周和圓形區(qū)域測試學(xué)生工作表：工作表3，工作表4，工作表5，工作表6，工作表7和工作表8。
