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負(fù)數(shù)的引入可能會(huì)成為一些人非常困惑的概念。對(duì)于那些難以理解的人來(lái)說(shuō)，讓我們以一種可能更容易理解的方式來(lái)看待這一點(diǎn)。理解。

考慮一個(gè)問(wèn)題，如-5+？=-12。是什么？?；镜?a href="http://m.new863.com/shuxue/" title="數(shù)學(xué)" target="_blank">數(shù)學(xué)并不難，但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，答案似乎是7。其他人可能會(huì)提出17個(gè)，有時(shí)甚至是-17個(gè)。所有這些答案都表明對(duì)這個(gè)概念略有了解，但它們是不正確的。

我們可以看看一些用于幫助這個(gè)概念的做法。第一個(gè)例子來(lái)自財(cái)務(wù)觀點(diǎn)。

考慮這種情況

您有20美元，但選擇購(gòu)買(mǎi)30美元的項(xiàng)目，并同意交給您20美元并再欠10美元。因此，就負(fù)數(shù)而言，您的**流量已從+20變?yōu)?10。因此20科普中國(guó)e站-30=-10。這顯示在一行上，但對(duì)于財(cái)務(wù)數(shù)學(xué)，該行通常是一個(gè)時(shí)間表，它增加了自然之上的復(fù)雜性負(fù)數(shù)。

技術(shù)和編程語(yǔ)言的出現(xiàn)增加了另一種方式來(lái)查看這個(gè)概念，這可能對(duì)許多初學(xué)者有所幫助。在某些語(yǔ)言中，通過(guò)在值中加2來(lái)修改當(dāng)前值的行為顯示為'步驟2&##39;。這很好地用數(shù)字線表示。所以讓'說(shuō)我們目前坐在-6。到步驟2，您只需將2個(gè)數(shù)字向右移動(dòng)并到達(dá)-4。與此相同，步驟-4從-6的移動(dòng)將是向左移動(dòng)4個(gè)（用（-）減號(hào)表示）。
另一個(gè)有趣的查看此概念的方法是使用數(shù)字線上增量移動(dòng)的想法。使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，增量-向右移動(dòng)和遞減-向左移動(dòng)，可以找到負(fù)數(shù)問(wèn)題的答案。例如：向任意數(shù)字添加5的行為是與增量5相同。所以，如果從13開(kāi)始，增量5與在時(shí)間線上向上移動(dòng)5個(gè)單位以達(dá)到18相同。從8開(kāi)始，為了處理-15，您將減少15或向左移動(dòng)15個(gè)單位并到達(dá)-7。

結(jié)合數(shù)字線嘗試這些想法，您可以在正確的方向上克服小于零的問(wèn)題，a'step'。

教育_1

負(fù)數(shù)計(jì)算

考慮這種情況

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