借讀生的利弊各有哪些?

借讀生的利弊各有哪些?

借讀的原因大概有以下三種:一是因?yàn)榘峒以斐删幼〉馗淖?,不能繼續(xù)在原學(xué)校上學(xué)的;二是因師生、同學(xué)間關(guān)系緊張等特殊原因,對(duì)孩子的身心健康或?qū)W習(xí)成績的提高影響較大的;三是為了讓孩子受到良好的教育,主動(dòng)選擇更好點(diǎn)的學(xué)校上學(xué)的。前兩種情況,轉(zhuǎn)學(xué)或借讀是必然的,沒有選擇的余地。

**一種情況,主要是根據(jù)自己的現(xiàn)狀,可轉(zhuǎn)可不轉(zhuǎn),但轉(zhuǎn)學(xué)借讀的占大多數(shù)。

而且有利有弊,不同的人情況也不一樣。高中以后的擇校借讀,它直接影響到孩子將來考學(xué),對(duì)孩子更重要,因而也應(yīng)該更加謹(jǐn)慎。應(yīng)注意以下三種情況:一是孩子的學(xué)習(xí)成績情況,還有多大的潛力。如果還有潛力可挖,找一個(gè)比現(xiàn)在好一點(diǎn)的學(xué)校是較好的選擇,注意學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和風(fēng)格要和孩子相適應(yīng),否則就有可能造成事與愿違的結(jié)果。

第二個(gè)問題是借讀學(xué)校的地點(diǎn)**是離家不太遠(yuǎn)的地方,使父母能適當(dāng)照顧孩子的生活,對(duì)孩子的思想問題也能隨時(shí)掌握并加以必要的疏導(dǎo)。

借讀生的利弊?

借讀生有哪些優(yōu)劣勢(shì)高中借讀的好處高中借讀一般都是到教學(xué)條件較好的學(xué)校借讀,所以有師資力量強(qiáng)、教學(xué)水平高的好處,如果自身努力,成績很快就會(huì)有很大的提高。高中借讀的壞處1、要交兩筆學(xué)費(fèi):借讀學(xué)校與本校。

2、老師的關(guān)注度不高,因?yàn)槌煽兒脡牟挥绊懤蠋煹臉I(yè)績。

3、高考時(shí)需要回本???,各種手續(xù)要麻煩一些。3借讀生會(huì)被差別對(duì)待嗎網(wǎng)友一:其他的,相信我,根本沒區(qū)別。有沒有區(qū)別完全在于你自己。沒錯(cuò),你的分?jǐn)?shù)與學(xué)校是無關(guān)的,所以可能會(huì)面臨老師不管你,但是請(qǐng)相信我,只要你肯下功夫,不墮落自己,學(xué)習(xí)成績好,跟正式生沒有區(qū)別。

我們學(xué)校每年新高一都有一大批借讀生,我們班對(duì)待借讀生根本沒什么偏見,大家都是同學(xué),相處都很融洽,除非他很不爭氣。

借讀生的好處和壞處各是什么?

好處:
教資水平相對(duì)較高,能享受比較好的教學(xué)資源,學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍要好。老師上課因?yàn)槊鎸?duì)的學(xué)生整體狀況好,教學(xué)的內(nèi)容要更深一點(diǎn)。

如果自身努力,成績很快就會(huì)有很大的提高。

壞處:
要交兩筆學(xué)費(fèi)。老師的關(guān)注度不高,因?yàn)槌煽兒脡牟挥绊懤蠋煹臉I(yè)績。另外高考時(shí)需要回本???,各種手續(xù)要麻煩一些。

擴(kuò)展資料:
借讀流程的辦理,首先要征得被錄取學(xué)校的同意,也就是借出的學(xué)校要同意你借出,在征得借出的學(xué)校的同意之后及時(shí)去聯(lián)系借入的學(xué)校,在一進(jìn)一出都征得同意之后,首先到借出的學(xué)校開出借讀證明(兩聯(lián)單)。

一定是要有簽章的才能用,拿到借讀證明后到借入學(xué)校辦理借入手續(xù),借入學(xué)校會(huì)將借讀證明上借出學(xué)校簽章一單保留存檔,另一單(借入學(xué)校簽章的一單)會(huì)給家長,由家長送到借出的學(xué)校進(jìn)行存檔,當(dāng)然有也有反過來辦理的,但這種情況極少見。

借讀有沒有什么利弊?

借讀不存在利弊。

“借讀”有兩種理解:
1、學(xué)生的學(xué)籍在甲校而在乙校就讀,則為借讀。

2、學(xué)生的戶籍在甲地而在乙地就讀,則為借讀。

一般來講,第二種比較普遍,因?yàn)樯婕暗缴龑W(xué)政策的問題。
原來的規(guī)定:普通高中學(xué)??梢允杖裥YM(fèi),但不能收取借讀費(fèi)。義務(wù)教育階段學(xué)校(小學(xué)、初中)原來可以收取借讀費(fèi),但不能收取擇校費(fèi)。
【學(xué)籍】
借讀生學(xué)籍由學(xué)籍注冊(cè)學(xué)校負(fù)責(zé)保留、管理,并建立學(xué)籍檔案、學(xué)生發(fā)展報(bào)告和高考電子檔案。

借讀生不是沒有學(xué)籍,只是學(xué)籍在以前的學(xué)校保留,這個(gè)不影響高考。
借讀生的學(xué)籍不在借讀學(xué)校,借讀校無法為借讀生辦學(xué)籍。但在高三學(xué)生報(bào)名參加高考時(shí),借讀校必須提供借讀生在該校的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)評(píng)語鑒定等寄送給借讀生的學(xué)籍學(xué)校,作為學(xué)籍所在學(xué)校為建立考生的學(xué)籍檔案的主要內(nèi)容。

我國的百科學(xué)籍制度是按照教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》進(jìn)行落實(shí)的,任何學(xué)?;蛘邆€(gè)人沒有權(quán)力去掉任何一個(gè)學(xué)生的學(xué)籍的,消除學(xué)籍必須在該學(xué)生確定已經(jīng)不上學(xué)且該學(xué)生自己肯定不上學(xué)的情況下才能消除學(xué)籍的。

高中借讀的利與弊有多大?

借讀本身針對(duì)**學(xué)生是人脈的擴(kuò)充以及實(shí)力的增強(qiáng),因此,在選擇借讀學(xué)校方面要由為重視。一旦擇校不當(dāng),便會(huì)引起兩極分化,一方面,一部分選擇到好學(xué)校的學(xué)生實(shí)力不斷增強(qiáng),獲得更好的發(fā)展,另一方面,借讀學(xué)校較差的學(xué)生則自暴自棄,自認(rèn)為前途將就此終止,所以,導(dǎo)致孩子未來受阻。

一、借讀時(shí)要注意以下幾點(diǎn):1、借讀需要具備兩個(gè)重要必要條件:已錄取學(xué)校愿意開具相關(guān)借讀證明;想借讀的學(xué)校愿意接收你,二者缺一不可。

2、家長必須自己去相應(yīng)的區(qū)縣中招辦調(diào)取材料,并且這些程序要在九月開學(xué)前走完。3、選擇借讀的學(xué)校,要根據(jù)孩子自身?xiàng)l件,不能盲目。如你孩子成績不佳,想到市重點(diǎn)借讀,孩子肯定跟不上,這樣對(duì)孩子學(xué)習(xí)是不利。因?yàn)槭兄攸c(diǎn)所招學(xué)生都是高分的,在教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)有所不同。

4、有的市重點(diǎn)是有借讀班的,學(xué)習(xí)氛圍遠(yuǎn)不及本校班級(jí)的,不過師資同樣,對(duì)自控力好的學(xué)生還是可以考慮的。5、上海高中借讀,有的市重點(diǎn)對(duì)借讀生是有分?jǐn)?shù)要求的,借讀生分?jǐn)?shù)相差在10分或5分之內(nèi)。6、正常情況借讀是:普通高中借讀到區(qū)重點(diǎn)學(xué)校,區(qū)重點(diǎn)借讀到市重點(diǎn)學(xué)校7、打算借讀的孩子,必須是自信力強(qiáng),內(nèi)心要足夠強(qiáng)大,否則就不要借讀。

因?yàn)榈浇枳x學(xué)校,其它學(xué)生會(huì)有歧視因素的。二、借讀證明如何辦理?借讀要走一個(gè)很復(fù)雜的流程,但如果以上3個(gè)借讀條件都能滿足以后,接下來就是辦理《借讀證明》(三聯(lián)單:一式三份,錄取學(xué)校,借讀學(xué)校以及借讀生各執(zhí)一份)。1、辦理證明:開學(xué)前去錄取學(xué)校報(bào)到、繳費(fèi),并辦理《借讀證明》;2、證明敲章:辦好后原錄取學(xué)校蓋章簽字,再去借讀學(xué)校敲章;3、保留存根:交一份到原錄取學(xué)校,一份留給自己,一份留給借讀學(xué)校;4、攜帶《借讀證明》、成績單等材料去借讀學(xué)校報(bào)到。

高中借讀有哪些好處與壞處?

一、高中借讀的好處1、完全不受學(xué)籍戶籍這些跨區(qū)因素的限制??梢匀我馊ミx擇學(xué)校。

2、高中借讀一般都是到教學(xué)條件較好的學(xué)校借讀,所以有師資力量強(qiáng)、教學(xué)水平高的好處,如果自身努力,成績很快就會(huì)有很大的提高。

二、高中借讀的壞處1、要交兩筆學(xué)費(fèi):借讀學(xué)校與本校。2、老師的關(guān)注度不高,因?yàn)槌煽兒脡牟挥绊懤蠋煹臉I(yè)績。3、高考時(shí)需要回本??迹鞣N手續(xù)要麻煩一些。擴(kuò)展資料:大多數(shù)公辦?;蛘呙褶k??隙ㄊ强梢越邮芙枳x生的。

首先從站坑學(xué)習(xí)方面來看,借讀生完全也可以去學(xué)奧數(shù),站坑等。在學(xué)校錄取的時(shí)候,首先是所有學(xué)生混在一起,然后按成績來錄的。等孩子進(jìn)來之后,再根據(jù)每個(gè)學(xué)生的單獨(dú)情況來約談面試。