羊吃草的啟示中草根和草莖分別是什么意思？

羊吃草的啟示中草根和草莖分別是什么意思？

羊吃草其實是一種比喻，比喻為了得到眼前利益而損失了利益產(chǎn)生的根本草莖代表可以再生的東西，這種東西是羊想要的草根代表草莖再生的根本，也可以作為羊的想要的羊不顧以后利益，竭澤而漁，連根本的東西都不放過，這就是羊吃草啟示

小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀及答案

六年級學(xué)生在做語文現(xiàn)代文閱讀時，們要先把 文章 讀一遍，有了初步的了解后再開始做題。我為六年級學(xué)生整理了小學(xué)現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及參考答案，希望大家有所收獲! 小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀題1 感恩的習(xí)慣 小侄兒在鄉(xiāng)下讀書，三年級要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。

學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙，用鉛筆勾出一花一草或一小人，寫上一行不算整齊的鉛筆字，有時是：“姑姑，謝謝你!”有時是：“姑姑，你辛苦了!” 我問小侄兒：“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。

老師讓每個小朋友們都要學(xué)會感恩。任何時候受到幫助，都能不忘了說謝謝。”我說：“姑姑是家里人，還用客氣嗎?”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！?小侄兒的話讓我感動了好長時間。

我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。 **次，在我過生日時，我為母親買了件羊絨衫，花掉三個月稿費。

母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和?”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。

我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。 **次，在 父親節(jié) ，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我**說的話多。

我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天?不知 是不是因為我成人后，**次牽了父親的手，他和我的話 竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達(dá)。 感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望。

耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。

1、從文中找出表示下列意思的 成語 ，寫在括號里。 A 耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺受得影響。 ( ) B 自己認(rèn)為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很坦然。 ( ) 2、選擇：文中劃線的 句子 意思是說( )。

A 親人之間，也不能心安理得地享受照料而不感恩。 B 親人之間，可以心安理得地享受照料，不必感恩。 3、仔細(xì)閱讀短文后填空。

文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是：“ 短文寫了侄兒向恩，“我”向 和 感恩，“我”的女兒向 感恩。 4、請你用——畫出文中描寫母親因“我百科”的感恩而快樂的幾個句子。 5、讀了這篇短文，你一定有很多感想。

請你以“感恩”為內(nèi)容，設(shè)計一條公益用語。 小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀題2 羊吃草的啟示 我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。 夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候，瞧，那聚精會神的樣子，真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。

長長的羊嘴巴一歪一歪的，**怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草實在有趣，可是要每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和”青草”嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩，**怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識學(xué)完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?，反復(fù)咀嚼呢? 我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，那還有什么知識學(xué)不好呢? 1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在空格里。(3分) (1)形容注意力非常集中。( ) (2)不嫌麻煩。

( ) (3)永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。( ) 2.用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。(2分) 3、文章**一句話屬句式。

如果換一種說法使意思不變，該怎么說? 4、作者把“我們的學(xué)?！北茸靼淹瑢W(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作 把“草莖”“草根”比作 把“翻草”比作 5、作者講要分得清“土香草”和青草，其實要我們分清的是什么? 6、 你從“羊吃草”中得到的啟示是：(4分) 小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀題2參考答案 1、(1)聚精會神(2)不厭其煩(3)**怠倦或**怠慢 2、胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。 3、反問 要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣，沒有什么知識學(xué)不好的。 4、作者把“我們的學(xué)?！北茸?草地 把同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作 羊吃草 把“草莖”“草根”比作 不理解或消化不透的內(nèi)容 把“翻草”比作 溫習(xí)鞏固 5、對我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。 6、無論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的，分得清是非好壞。 ↓↓↓下頁更多\”小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀及答案\”↓↓↓。

羊吃草的啟示（問題）

讀了《羊吃草的啟示》這篇文章，覺得很有趣，也很有道理，羊吃草的精神使我受到很大的啟示和鼓舞。 羊吃草的時候，凡是有毒的“土香草”不吃，凡是“嫩芽”就吃的特別香、特別甜，一絲不茍、**倦怠地直到吃飽。

凡是沒有消化的“草根”、“草莖”就又被送進(jìn)口中，反復(fù)咀嚼，一直到完全消化為止。

其實，我們在學(xué)習(xí)文化知識方面，也要像羊吃草那樣，只要我們有羊吃草的精神，就能學(xué)好，否則，肯定學(xué)習(xí)不好。 有一次，我遇到一個數(shù)學(xué)難題，隨便問了一下同學(xué)，糊涂地就做完了，根本不明白，正好考試的時候遇到這個類型的題，我還是做錯了，教訓(xùn)很深，后來經(jīng)過爸爸的耐心講解和我反復(fù)研究，現(xiàn)在徹底明白了，并且牢牢地掌握了。因此，我們在學(xué)習(xí)時要像羊吃草那樣一絲不茍、**懈怠，為了掌握好知識，我們沒有理解的或者理解不透的，主動問老師，問同學(xué)，問家長，或者查找有關(guān)資料，要經(jīng)常反復(fù)學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識弄明白，并且能完全消化和徹底掌握。