童年中主要人物有哪些？
童年中主要人物有哪些？
《童年》中的人物有阿廖沙、外祖父卡希林、小茨岡、老工人格里戈里、外祖母等等。
童年的人物介紹及性格特點(diǎn)：
①阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心。
聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
②外祖母伊凡諾夫娜：慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓。
如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。
創(chuàng)作背景
《童年》是高爾基自傳體**三部曲中的**部。早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。
在1908年至1910年間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。
有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說(shuō)：“將來(lái)有**，我會(huì)寫(xiě)出來(lái)”不久，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。
童年的主人公是誰(shuí)
《童年》的主人公是阿廖沙。
阿廖沙原名阿列克謝，筆名高爾基。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。
他具有堅(jiān)定的，不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。
雖然生活在一個(gè)令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里，但他反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直，勇敢，樂(lè)觀，自信的人。
阿廖沙是全書(shū)的中心人物，這個(gè)形象是***一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活之路。
阿廖沙經(jīng)歷的主要事件
1、阿廖沙敢于反抗毒打他的外祖父。
2、阿廖沙叱罵喪心病狂的舅舅。
3、阿廖沙拿起小刀保護(hù)母親免受繼父虐待。
4、阿廖沙奮不顧身地?fù)尵嚷渚泥徏倚∩贍敗?/p>
5、阿廖沙和窮孩子結(jié)伙撿破爛幫助家庭維持生計(jì)。
童年的主要人物有哪些？
主要人物關(guān)系：1、父親 彼什科夫 （手工業(yè)者，老實(shí)、本分）2、母親 瓦爾瓦拉 （善良的下層?jì)D女）3、繼父 葉夫根尼.馬克西莫夫 （脾氣暴躁，經(jīng)常毒打妻子）4、外祖父 卡希林 （兇狠、殘暴、對(duì)于阿廖沙是不錯(cuò)的）5、外祖母 阿庫(kù)琳娜 伊凡諾夫娜 （勤勞、善良）6、主人公 阿廖沙 （善良，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，純潔，有信心）7、大舅舅 米哈伊爾 （自私自利）8、小舅舅 雅科夫 （自私自利）9、舅母 納塔利埡 （溫柔、怯弱）10、表哥 雅可布的薩沙 （順受、麻木）11、表哥 米哈伊爾的薩沙 （沉默、憂郁）12、伙伴 茨岡 （是個(gè)棄兒，為人開(kāi)朗，與主人公十分友好，但后來(lái)*去）13、老匠人 格里戈里 （正直本分）14、保姆 葉夫根尼婭 （快活善良）15、房客 “好事情” （知識(shí)淵博）擴(kuò)展材料：《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體**三部曲中的**部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層**的生活狀況。
寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)**人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)作背景：《童年》是高爾基自傳體**三部曲中的**部 。
早在19世紀(jì)90年代，高爾基就有撰寫(xiě)傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間，列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客，高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫(xiě)出來(lái)，老朋友，一定要寫(xiě)出來(lái)！這一切都是富有極好的教育意義的，極好的！”高爾基說(shuō)：“將來(lái)有**，我會(huì)寫(xiě)出來(lái)……”不久，他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。作品影響：《童年》是一本獨(dú)特的自傳。
它不像大多數(shù)自傳那樣，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫(huà)，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。
無(wú)論是美的，還是丑的，都同時(shí)站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈?！锻辍芬云洫?dú)特的藝術(shù)形式，深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，并具有不可比擬的藝術(shù)的價(jià)值。作者簡(jiǎn)介：馬克西姆·高爾基（1868-1936），蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，出生于伏爾加河畔的一個(gè)木匠家中，幼年父母雙亡，寄居在開(kāi)小染坊的外祖父家里。后來(lái)外祖父破產(chǎn)，十歲的阿列克謝就在**上流浪，當(dāng)過(guò)各種雜工。雖然他只上過(guò)兩年小學(xué)，卻一直堅(jiān)持勤奮自學(xué)，讀了許多書(shū)。
加上他本人曾廣泛地接觸過(guò)**生活，積累了豐富的素材，終于使他成為世界知名的大作家。 高爾基的處女作是發(fā)表于1892年的短篇**《馬卡爾·楚德拉》?！陡ｑR·高爾杰耶夫》（1899）是高爾基的**部長(zhǎng)篇**。
童年中的主要人物有哪些？
主要人物如下：
1、阿廖沙：主人公的阿廖沙（“我”的名字）是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。在這方面，周圍的人給他很大的影響。
在他的一些朋友幫助下，阿廖沙了解到人間還存在著“真、善、美”，這些東西就在他身邊。
另外，他還具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和倔強(qiáng)的精神。現(xiàn)實(shí)生活的壓力把阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一顆善良的心，他同情貧苦的人，和下層勞動(dòng)**成為了真正的朋友。阿廖沙還具有非常強(qiáng)烈的求知欲。
阿廖沙熱愛(ài)書(shū)籍，而書(shū)籍在形成阿廖沙的性格。
2、外公：外公是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人對(duì)他無(wú)論是外貌描寫(xiě)還是內(nèi)心世界的刻化，總有作者辛辣的諷刺意味在里面。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路來(lái)步子快而細(xì)，自私殘忍，野蠻粗暴，動(dòng)不動(dòng)就**罵人，哪怕遇上一點(diǎn)不如意的事情也要歇斯底里的發(fā)作。
對(duì)于外公的種種惡劣行為，阿廖沙是非常討厭的，尤其是外公無(wú)故毆打善良的外婆時(shí)，他無(wú)比憤怒，報(bào)復(fù)外公。這種厭惡、憤怒同樣也存在于作者心中，通過(guò)對(duì)阿廖沙反抗外公的描寫(xiě)表達(dá)了作者對(duì)以外公為代表的那一類人的蔑視、厭惡、否定，也表達(dá)了作者對(duì)小市民階層骯臟、齷齪不良品性的否定。
3、外婆：外婆善良慈祥，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人。
她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來(lái)而毫無(wú)怨言。生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的溺亡……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛(ài)之光。她是一個(gè)充滿生活氣息與詩(shī)意的勞動(dòng)?jì)D女，她能歌善舞，善于講形形**的傳說(shuō)、童話、民間故事。
她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。因此，盡管她有對(duì)惡勢(shì)力順從忍耐，對(duì)上帝盲目信仰的缺點(diǎn)，這并不影響她整體人性上的光輝。
4、小茨岡：他是個(gè)被遺棄的孩子，他每次趕集買食物的時(shí)候都偷東西回來(lái)，但誰(shuí)也不批評(píng)他，勸阻他，而是帶著欣賞的態(tài)度分享著他不勞而獲的贓物，兩個(gè)舅舅甚至把這些贓物據(jù)為己有。他們明知是丑事和犯罪的事，會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)，可還是讓“小茨岡”去做。
外祖母明知道讓“小茨岡”偷東西是不對(duì)的，可是又阻止不了，只能睜一眼，閉一眼，表現(xiàn)了外祖母的無(wú)可奈何?！靶〈膶睜?zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡逞能，為了得到別人的夸獎(jiǎng)不擇手段，這是導(dǎo)致他悲慘的下場(chǎng)的原因。在一次搬十字架的時(shí)候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨岡”被壓*了。
5、“好事情”：“好事情”是一個(gè)性格孤僻、但內(nèi)心友善的人，對(duì)于阿廖沙的接近他十分樂(lè)意也沒(méi)有拒絕。
“好事情”身上有著一種專注的品質(zhì)，很喜歡看書(shū)。
有著對(duì)知識(shí)的渴望，他的房間里有各種各樣的書(shū)，還有各種各樣的器具，他一心一意做自己喜歡的事情，他也許是*劑師，也許是“科學(xué)家”，因?yàn)樗於荚谖葑永镒鲆恍┬?shí)驗(yàn)，正因?yàn)樗膱?zhí)著和專注，周圍的人們不是很喜歡他，總是覺(jué)得他很神秘，不接地氣，不善于與人交往，外祖父和外祖母不喜歡他，總認(rèn)為他在搞歪門邪道。
“好事情”就是當(dāng)時(shí)**知識(shí)分子的一個(gè)化身，從周圍人對(duì)“好事情”的態(tài)度就能看出當(dāng)時(shí)的人們對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的態(tài)度。周圍人們總覺(jué)得“好事情”老大不小了，也該結(jié)婚了，可為什么一直單身不結(jié)婚，周圍的人都覺(jué)得他有問(wèn)題，在傳統(tǒng)的觀念里長(zhǎng)大了不結(jié)婚就是有問(wèn)題。
擴(kuò)展資料：
1、《童年》：
《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體**三部曲中的**部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。
該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層**的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)**人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
2、作品影響：
《童年》是一本獨(dú)特的自傳。
它不像大多數(shù)自傳那樣，以一個(gè)主人公為形象創(chuàng)造出一幅肖像來(lái)。它更多地像一幅長(zhǎng)卷斑斕的油畫(huà)，復(fù)原了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)家庭里的一段生活。這段生活中，出現(xiàn)了許許多多的主人公。
無(wú)論是美的，還是丑的，都同時(shí)站在讀者面前，沖擊著讀者的心靈。
《童年》以其獨(dú)特的藝術(shù)形式，深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)特色在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，并具有不可比擬的藝術(shù)的價(jià)值。
3、作者簡(jiǎn)介：
馬克西姆·高爾基（1868-1936），蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，出生于伏爾加河畔的一個(gè)木匠家中，幼年父母雙亡，寄居在開(kāi)小染坊的外祖父家里。
后來(lái)外祖父破產(chǎn)，十歲的阿列克謝就在百科**上流浪，當(dāng)過(guò)各種雜工。
雖然他只上過(guò)兩年小學(xué)，卻一直堅(jiān)持勤奮自學(xué)，讀了許多書(shū)。加上他本人曾廣泛地接觸過(guò)**生活，積累了豐富的素材，終于使他成為世界知名的大作家。
高爾基的處女作是發(fā)表于1892年的短篇**《馬卡爾·楚德拉》。《福馬·高爾杰耶夫》（1899）是高爾基的**部長(zhǎng)篇**。
**《童年》中有哪些主要的人物？
《童年》所有人物包括：
彼什科夫（手工業(yè)者，老實(shí)、本分）
母親（善良的下層?jì)D女）
繼父（脾氣暴躁，經(jīng)常毒打妻子）
外祖父卡希林（兇狠、殘暴）
外祖母阿庫(kù)琳娜·伊凡諾夫娜（勤勞、善良）
大舅舅米哈伊爾（自私自利）
小舅舅雅科夫（自私自利）
舅母納塔利娜
表哥雅科不的薩沙（順受、麻木）
表哥米哈伊爾的薩沙（沉默、憂郁）
伙伴茨岡（棄兒）
老匠人格里高里（正直本分）
麻臉保姆葉夫根妮婭
格利戈里·伊凡諾亞齊師傅
格利亨利（外祖父的老伙計(jì)）
《童年》故事梗概：
阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。
**，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)。
阿廖沙的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。阿廖沙的外祖母是最疼愛(ài)他的，而外祖父則與之相反，他不愛(ài)人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。
后來(lái)，外祖父遷居了，母親在**早晨突然回來(lái)了。開(kāi)始，她教阿廖沙認(rèn)字讀書(shū)，但是，生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣。
后來(lái)母親的再婚，婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨丈夫打。
由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)!他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同其他孩子們合伙揀破爛賣。
同時(shí)，也感受到了友誼和同情。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。
這時(shí)候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，不久便到“人間”去謀生。
