JA是什么意思
JA是什么意思
JA是青年成就組織的縮寫。
JA的全稱是Junior Achievement是全世界**、發(fā)展最快的非營利教育組織。
它成立于1919年，總部設在美國科羅拉多州，每年有1000多萬青少年接受JA的課程。
JA**在周保羅先生和周氏家庭基金會的支持下于1993年成立。此后，數(shù)以千計的教師和志愿者參與了JA**的項目，來自小學、中學、職業(yè)學校和大學不同年齡段數(shù)以萬計的學生從中受益。
擴展資料：
JA有開發(fā)適合大、中、小學生的經(jīng)濟和商業(yè)課程。作為連接教育界和工商界的橋梁，與學校合作開展課程，與企業(yè)合作招募志愿者并獲得資金支持。
在教育理念上，JA**注重激發(fā)潛能、培養(yǎng)品格和傳授知識技能，認為三者同等重要。JA**根據(jù)學生的年齡特點，為大、中、小學生開發(fā)系統(tǒng)性的課程及豐富多彩的活動。
致力于提高青少年在就業(yè)準備、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金融理財和可持續(xù)發(fā)展方面的綜合素質，培養(yǎng)他們的品格、創(chuàng)造力和**力，激勵和幫助他們在全球經(jīng)濟中獲得成功。
常見的十五種Java開發(fā)工具是什么，有什么特點
1、JDK （Java Development Kit）Java開發(fā)工具集從初學者角度來看，采用JDK開發(fā)Java程序能夠很快理解程序中各部分代碼之間的關系，有利于理解Java面向對象的設計思想。JDK的另一個顯著特點是隨著Java （J2EE、J2SE以及J2ME）版本的升級而升級。
但它的缺點也是非常明顯的就是從事大規(guī)模企業(yè)級Java應用開發(fā)非常困難，不能進行復雜的Java軟件開發(fā)，也不利于團體協(xié)同開發(fā)。
2、Java Workshop3、NetBeans 與Sun Java Studio 5NetBeans是開放源碼的Java集成開發(fā)環(huán)境(IDE)，適用于各種客戶機和Web應用。Sun Java Studio是Sun公司**發(fā)布的商用全功能Java IDE，支持Solaris、Linux和Windows平臺，適于創(chuàng)建和部署2層Java Web應用和n層J2EE應用的企業(yè)開發(fā)人員使用。NetBeans是業(yè)界**款支持創(chuàng)新型Java開發(fā)的開放源碼IDE。開發(fā)人員可以利用業(yè)界強大的開發(fā)工具來構建桌面、Web或移動應用。
同時，通過NetBeans和開放的API的模塊化結構，第三方能夠非常輕松地擴展或集成NetBeans平臺。NetBeans3.5.1主要針對一般Java軟件的開發(fā)者，而Java One Studio5則主要針對企業(yè)做**服務等應用的開發(fā)者。Sun不久還將推出Project Rave，其目標是幫助企業(yè)的開發(fā)者進行軟件開發(fā)。
NetBeans 3.5.1版本與其他開發(fā)工具相比，**區(qū)別在于不僅能夠開發(fā)各種臺式機上的應用，而且可以用來開發(fā)**服務方面的應用，可以開發(fā)基于J2ME的移動設備上的應用等。在NetBeans 3.5.1基礎上，Sun開發(fā)出了JavaOne Studio5，為用戶提供了一個更加先進的企業(yè)編程環(huán)境。在新的JavaOne Studio5里有一個應用框架，開發(fā)者可以利用這些模塊快速開發(fā)自己在**服務方面的各種應用程序。
4、Borland 的JBuilderJbuilder進入了Java集成開發(fā)環(huán)境的王國，它滿足很多方面的應用，尤其是對于服務器方以及EJB開發(fā)者們來說。下面簡單介紹一下Jbuilder的特點:1）Jbuilder支持**的Java技術，包括Applets、JSP/Servlets、JavaBean以及EJB(Enterprise JavaBeans)的應用。2）用戶可以自動地生成基于后端數(shù)據(jù)庫表的EJB Java類，Jbuilder同時還簡化了EJB的自動部署功能.此外它還支持CORBA，相應的向導程序有助于用戶全面地管理IDL(分布應用程序所必需的接口定義語言Interface Definition Language)和控制遠程對象。
3）Jbuilder支持各種應用服務器。Jbuilder與Inprise Application Server緊密集成，同時支持WebLogic erver，支持EJB 1.1和EJB 2.0，可以快速開發(fā)J2EE的電子商務應用。4）Jbuilder能用Servlet和JSP開發(fā)和調試動態(tài)Web 應用。5）利用Jbuilder可創(chuàng)建(沒有專有代碼和標記)純Java2應用。
由于Jbuilder是用純Java語言編寫的，其代碼不含任何專屬代碼和標記，它支持**的Java標準。6）Jbuilder擁有專業(yè)化的圖形調試介面，支持遠程調試和多線程調試，調試器支持各種JDK版本,包括J2ME/J2SE/J2EE。JBuilder環(huán)境開發(fā)程序方便，它是純的Java 開發(fā)環(huán)境，適合企業(yè)的J2EE開發(fā);缺點是往往一開始人們難于把握整個程序各部分之間的關系，對機器的硬件要求較高，比較吃內存，這時運行速度顯得較慢。5、Oracle 的JDeveloperoracle9i JDeveloper（定為9.0版，**為10g）為構建具有J2EE功能，XML和Webservices的復雜的，多層的Java應用程序提供了一個完全集成的開發(fā)環(huán)境。
它為運用Oracle9i數(shù)據(jù)庫和應用服務器的開發(fā)人員提供特殊的功能和增強性能，除此以外，它也有資格成為用于多種用途Java開發(fā)的一個強大的工具。oracle9i JDeveloper的主要特點如下：① 具有UML（Unified Modeling Language，一體化建模語言）建模功能?？梢詫I(yè)務對象及e-business應用模型化。② 配備有高速Java調試器（Debuger）、內置Profiling工具、提高代碼質量的工具“CodeCoach”等。
③ 支持SOAP（Simple Object Access Protocol）“簡單對象訪問協(xié)議”、UDDI（Universal Description, Discovery and Integration）“統(tǒng)一描述、發(fā)現(xiàn)和集成協(xié)議”、WSDL（Web Services Description Language）“WEB服務描述語言”等Web服務標準。JDeveloper 不僅僅是很好的 Java 編程工具，而且是 oracle Web 服務的延伸，支持 Apache SOAP，以及 9iAS ，可擴充的環(huán)境和 XML 和 WSDL 語言緊密相關。Oracle9iJdeveloper完全利用Java編寫，能夠與以前的Oracle服務器軟件以及其他廠商支持J2EE的應用服務器產(chǎn)品相兼容，而且在設計時著重針對Oracle9i，能夠無縫化跨平臺之間的應用開發(fā)，提供了業(yè)界**個完整的、集成了J2EE和XML的開發(fā)環(huán)境，允許開發(fā)者快速開發(fā)可以通過Web、無線設備及語音界面訪問的Web服務和交易應用，以往只能通過將傳統(tǒng)Java編程技巧與**模塊化方式結合到一個單一集成的開發(fā)環(huán)境中之后才能完成J2EE應用開發(fā)生命周期管理的事實，從根本上得到改變。
缺點就是對于初學者來說，較復雜，也比較難。6、IBM的Visual Age for JavaVisual Age for Java是一個非常成熟的開發(fā)工具，它的特性以于IT開發(fā)者和業(yè)余的Java編程人員來說都是非常用有用的。它提供對可視化編程的廣泛支持，支持利用CICS連接遺傳大型機應用，支持EJB的開發(fā)應用，支持與Websphere的集成開發(fā)，方便的bean創(chuàng)建和良好的快速應用開發(fā)(RAD)支持和無文件式的文件處理。
IBM為建設Web站點所推出的WebSphere Studio Advanced Edition及其包含的VisualAge for Java Professional Edition軟件已全面轉向以Java為中心，這樣，Java開發(fā)人員對WebSphere**工具的感覺或許會好了許多。Studio所提供的工具有：Web站點管理、快速開發(fā) JDBC頁向導程序、HTML編輯器和HTML語法檢查等。這確實是個不錯的HTML站點頁面編輯環(huán)境。Studio和VisualAge集成度很高，菜單中提供了在兩種軟件包之間快速移動代碼的選項。
這就讓使用Studio的Web頁面設計人員和使用VisualAge的Java程序員可以相互交換文件、協(xié)同工作。Visual Age for Java支持團隊開發(fā)，內置的代碼庫可以自動地根據(jù)用戶做出改動而修改程序代碼，這樣就可以很方便地將目前代碼和早期版本做出比較。與Visual Age緊密結合的Websphere Studio本身并不提供源代碼和版本管理的支持，它只是包含了一個內置文件鎖定系統(tǒng),當編輯項目的時候可以防止其他人對這些文件的錯誤修改，軟件還支持諸如Microsoft Visual SourceSafe這樣的第三方源代碼控制系統(tǒng)。
Visual Age forJava完全面向對象的程序設計思想使得開發(fā)程序非常快速、高效。你可以不編寫任何代碼就可以設計出一個典型的應用程序框架。Visual Age for Java作為IBM電子商務解決方案其中產(chǎn)品之一，可以無縫地與其他IBM產(chǎn)品，如WebSphere、DB2融合, 迅速完成從設計、開發(fā)到部署應用的整個過程。Visual Age for Java獨特的管理文件方式使其集成外部工具非常困難,你無法讓Visual Age for Java與其他工具一起聯(lián)合開發(fā)應用。
7、BEA 的 WebLogic WorkshopBEA WebLogic Workshop是一個統(tǒng)一、簡化、可擴展的開發(fā)環(huán)境，使所有的開發(fā)人員都能在 BEA WebLogic Enterprise Platform之上構建基于標準的企業(yè)級應用，從而提高了開發(fā)部門的生產(chǎn)力水平，加快了價值的實現(xiàn)。WebLogic Workshop除了提供便捷的Web服務之外，它能夠用于創(chuàng)建更多種類的應用。作為整個BEA WebLogic Platform的開發(fā)環(huán)境。
不管是創(chuàng)建門戶應用、編寫工作流、還是創(chuàng)建Web應用，Workshop 8.1都可以幫助開發(fā)人員更快更好地完成。WebLogic Workshop的主要特點如下：① 使 J2EE 開發(fā)切實可行，提高開發(fā)效率BEA WebLogic Workshop 使開發(fā)人員?。
java開發(fā)學習還要學哪些課程啊
作為一個Java 程序員 你應該會什么Webjx 網(wǎng)頁教學提示：1、語法：Java 程序員必須比較熟悉語法，在寫代碼的時候IDE 的編輯器對某一行報錯應該能夠根據(jù)報錯信息 知道是什么樣的語法錯誤并且知道任何修正。 2、命令：必須熟悉JDK 帶的一些常用命令及其常用選項，命令至少需要熟悉：appletviewer、 HtmlConverter、jar、java、 ja1、語法：Java 程序員必須比較熟悉語法，在寫代碼的時候IDE 的編輯器對某一行報錯應該能夠根據(jù)報錯信息 知道是什么樣的語法錯誤并且知道任何修正。
2、命令：必須熟悉JDK 帶的一些常用命令及其常用選項，命令至少需要熟悉：appletviewer、 HtmlConverter、jar、 java、 javac、javadoc、javap、javaw、native2ascii、serialver，如果這些命令你沒有全部使用過，那么你對java 實際上還很不了解。
3、工具 ：必須至少熟練使用一種IDE 的開發(fā)工具，例如Eclipse、Netbeans、JBuilder、Jdeveloper、IDEA、JCreator 或者Workshop，包括進行工程管理、常用選項的設置、插件的安裝配置以及進行調試。4、API：Java 的核心API 是非常龐大的，但是有一些內容筆者認為是Java程序員必須熟悉的，否則不可能熟練的運用Java，包括：◆java.lang 包下的80%以上的類的功能的靈活運用?！鬸ava.util 包下的80%以上的類的靈活運用，特別是**類體系、規(guī)則 表達式、zip、以及時間、隨機數(shù)、屬性、資源和Timer.◆java.io 包下的60%以上的類的使用，理解IO 體系的基于管道模型的設計思路以及常用IO 類的特性和使用場合?！鬸ava.math 包下的****的內容。
◆java.net 包下的60%以上的內容，對各個類的功能比較熟悉。◆java.text 包下的60%以上的內容，特別是各種格式化類。◆熟練運用JDBC. 8)、java.security 包下40%以上的內容，如果對于安全沒有接觸的話根本就不可能掌握java.◆AWT 的基本內容，包括各種組件事件、***、布局管理器、常用組件、打印。
◆Swing 的基本內容，和AWT 的要求類似?！鬤ML 處理，熟悉SAX、DOM 以及JDOM 的優(yōu)缺點并且能夠使用其中的一種完成XML 的解析及內容處理。5、測試 ：必須熟悉使用junit 編寫測試用例完成代碼的自動測試。
6、管理：Java 程序員必須熟悉使用ant 完成工程管理的常用任務，例如工程編譯、生成javadoc、生成jar、版本控制、自動測試。7、排錯：應該可以根據(jù)異常信息比較快速的定位問題的原因和大致位置。8、思想：必須掌握OOP 的主要要求，這樣使用Java 開發(fā)的系統(tǒng)才能是真正的Java 系統(tǒng)。
9、規(guī)范：編寫的代碼必須符合流行的編碼規(guī)范，例如類名首字母大寫，成員和方法名首字母小寫，方法名的**個單詞一般是動詞，包名全部小寫等，這樣程序的可讀性才比較好。
大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師要學習哪些課程？
大數(shù)據(jù)技術專業(yè)屬于交叉學科：以統(tǒng)計學、數(shù)學、計算機為三大支撐性學科;生物、醫(yī)學、環(huán)境科學、經(jīng)濟學、**學、管理學為應用拓展性學科。大數(shù)據(jù)專業(yè)要學的內容分為兩種。
大數(shù)據(jù)開發(fā)：Ja-va、大數(shù)據(jù)基礎、Hadoop體系、Scala、kafka、Spark等內容;數(shù)據(jù)分析與挖掘：Python、關系型數(shù)據(jù)庫、文檔數(shù)據(jù)庫、內存數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)處理分析等;基礎課程一般包括：數(shù)學分析、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)科學導論、程序設計導論、基礎課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、普通物理數(shù)學與信息科學概論、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)科學導論、程序設計導論、程序設計實踐、程序設計實踐等。
未來的就業(yè)前景是非常不錯的，大數(shù)據(jù)人才主要分布在移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，其次是金融互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)服務、游戲、教育、社交等領域，就業(yè)渠道比較多，大概為大數(shù)據(jù)開發(fā)，大數(shù)據(jù)運維和云計算方向;數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析和機器學習方向;這一崗位的薪資也都超過其他的崗位，處于一個****的地位，一般來說，同一級別大數(shù)據(jù)工程師的薪酬可能要比其他崗位高20%至30%。千鋒教育擁有多年IT培訓服務經(jīng)驗，采用全程面授高品質、高體驗培養(yǎng)模式，合作企業(yè)達20000余家，覆蓋全國一線二線城市大中小型公司，成功幫助20000余名人才實現(xiàn)就業(yè)。
北大青鳥java培訓：前端開發(fā)需要學什么？
前端開發(fā)需要學什么？我們先了解一下“前端開發(fā)”的概念及其行業(yè)背景。前段開發(fā)是從網(wǎng)頁制作演變而來的，網(wǎng)頁從最原始的靜態(tài)到動態(tài)和交互式體驗，都是基于前端技術來實現(xiàn)。
隨著多設備、瀏覽器和Web標準的演變革命，前端正在成為兼顧邏輯、性能、交互、體驗的綜合性崗位。
“前端工程師”熱度從2014年一直持續(xù)走高，百度指數(shù)呈現(xiàn)指數(shù)增長趨勢。據(jù)預測，2020年**互聯(lián)網(wǎng)用戶將達到11億，全民普及率達76%，互聯(lián)網(wǎng)在未來將保持穩(wěn)定的發(fā)展趨勢，相應對前端開發(fā)工程師的需求也必將熱度不減，我們身邊學前端的人越來越多。那么，前端開發(fā)需要學什么？難度高不高？薪資待遇怎么樣？前端開發(fā)需要學什么？從狹義上講，前端工程師主要使用HTML、CSS、JaScript等專業(yè)技能和工具將產(chǎn)品UI設計稿實現(xiàn)成網(wǎng)站產(chǎn)品，涵蓋用戶PC端、移動端網(wǎng)頁、處理視覺和交互問題。從廣義上來講，所有用戶終端產(chǎn)品與視覺和交互有關的部分，都是前端工程師的專業(yè)領域。
前端開發(fā)學習難度高不高？前端開發(fā)學習難度相較于Ja等其他專業(yè)來說，會容易很多。電腦培訓http://www.kmbdqn.cn/認為前端開發(fā)的學習適合轉行、零基礎的人群，對于計算機操作能力也沒有特殊要求。
Ja的JA的課程
目前我們在北京、上海、廣州、天津、濟南、西安、蘇州、杭州、四川和昆明等地1000余所大、中、小學校開展19種課程和活動。這些課程和活動主要側重于就業(yè)準備、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、金融理財和可持續(xù)發(fā)展方面的培養(yǎng)。
JA**的小學課程旨在幫助在校的小學生了解身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象，建立起對商業(yè)**的初步認識。
JA**在目前運行著4個小學常規(guī)課程及活動，通過循序漸進的互動式教學活動幫助學生了解和掌握城市、國際貿(mào)易、可持續(xù)發(fā)展等經(jīng)濟和商業(yè)概念，從小培養(yǎng)學生的團隊合作、溝通技能。我們的城市：討論經(jīng)濟發(fā)展、地區(qū)經(jīng)濟和職業(yè)機會?！段覀兊某鞘小窞槿⑺哪昙壍男W生設計，包含了9個主題活動。從經(jīng)濟的視角出發(fā)，向學生介紹構成城市的主要職能部門，并通過對城市的交通設施、水資源狀況和**處理問題的探討，鼓勵學生模擬經(jīng)營環(huán)保產(chǎn)品，啟發(fā)他們理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展對城市發(fā)展的重要性。
我們的世界：講授進出口、**之間的聯(lián)系和貿(mào)易?！段覀兊氖澜纭窞樗哪昙壍搅昙壍男W生設計，它包含了8個主題活動，學生們從在教室里尋找其他**的產(chǎn)品開始了解他們身邊的國際市場，在歡笑聲和合作中，學生們將學會有關經(jīng)濟的基本知識和概念。**通過設計簡單的商業(yè)**來檢驗他們對課程的理解和創(chuàng)造力。
理財小高手：幫助學生了解金錢的作用和獲取途徑，學習理性消費，探索職業(yè)興趣并樹立正確職業(yè)道德觀?！独碡斝「呤帧肥且婚T適合五、六年級學生學習的經(jīng)濟商業(yè)課程。它幫助 學生了解金錢的作用和獲取途徑，學習理性消費，并且?guī)椭麄兲剿髀殬I(yè)興趣和樹立正確職業(yè)道德觀。
此外，本課程還注重培養(yǎng)學生的數(shù)學計算、閱讀分析和團隊合作等能力。農(nóng)民工子弟學校項目： 為農(nóng)民工子弟傳授商業(yè)和經(jīng)濟知識，幫助他們獲得改善現(xiàn)有生活的機會和能力。JA**希望這些生活在城市邊緣的弱勢群體能夠享受同等的受教育機會。
在活動中，企業(yè)的員工將擔任志愿者教師，走入課堂，通過互動、有趣的教學活動幫助學生了解生活中的基本商業(yè)知識和經(jīng)濟現(xiàn)象，體驗團隊合作的快樂。更重要的是，志愿者身體力行，在孩子們心中樹立了積極的榜樣，幫助他們獲得自信以及改善現(xiàn)有生活的能力。我們的社區(qū)：安全出行、交通紅綠燈、橫穿馬路、交通標志、交通規(guī)則、交通行為、未來交通我們的社區(qū)課程由國際專家開發(fā)，JA**結合**的實際情況進行改編，共同推出針對6 至10歲的兒童的公民教育內容。將課程分為AB兩篇，A篇為安全童行篇，B篇為公民素養(yǎng)篇。
本篇是安全童行篇的內容。安全童行篇包含三個模塊8個主題活動，旨在讓學生通過體驗的游戲，在老 師的引導下掌握如何安全過馬路、如何產(chǎn)生正確的交通行為，以及運用自己的想像創(chuàng)造未來的交通安全。 通過學習，兒童可以規(guī)范自己的行為，提高自身的安全，使行為越來越理性和成熟。愛護自己 和他人的生命，正是尊重自己和他人生命的表現(xiàn)。
同時，此課程也為家長和老師提供了學生安全出 行的教育資源、防范危險所需的有效信息。 JA**的中學課程旨在幫助在校的初中生學習關于商業(yè)和經(jīng)濟學的基本概念，培養(yǎng)在校高中生的經(jīng)濟、商業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)、理財?shù)燃寄芎途C合素質，激發(fā)他們對對商業(yè)的興趣，并注重培養(yǎng)他們的品格。JA**目前運行著8個中學常規(guī)課程及活動，這些課程將幫助學生了解和掌握經(jīng)濟學概念、公司運營等商業(yè)知識，以及個人理財、職業(yè)啟蒙等與未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)息息相關的技能，使學生在中學階段對經(jīng)濟和商業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，并為將來在全球經(jīng)濟中獲得成功打下良好的基礎。JA**還通過與北京、上海、廣州和成都的相關德育教育部門合作，在900多所中學開展《生活的準則》活動，用創(chuàng)新的德育模式，幫助中學生樹立積極的價值觀。
國際市場 講授各個**的人和文化是如何通過貿(mào)易聯(lián)系起來的?！秶H市場》為初中一年級的學生所設計，包含8個主題活動。學生們將通過一系列活動和小組討論，學習基本的經(jīng)濟商業(yè)概念，了解商業(yè)貿(mào)易如何在世界范圍內進行, 并探索職業(yè)興趣和企業(yè)家精神。
生活的準則 引導孩子們發(fā)現(xiàn)自己一生應當遵循的價值觀，并用作文的形式寫下他們的 心得。《生活的準則》征文競賽是一項在全球廣泛開展并且影響深遠的學生作文競賽。它使學生有機會用自己的語言來講述對他們最為重要的觀念和原則，幫助他們深入思考、探尋并且形成將影響他們一生的積極的個人價值觀。
由印刷工業(yè)出版社出版的JA**《生活的準則——2008年征文比賽獲獎作文集錦》入選了**出版總署的《2009年農(nóng)家書屋重點圖書推薦目錄》，將由**撥款采購，贈送給各村的農(nóng)家書屋，供農(nóng)村青少年閱讀。青年理財 教授學生金融概念，例如：消費、投資、預算、借貸、保險等等?！肚嗄昀碡敗酚?2次課組成。該課程的目標是使學生們熟悉理財術語和概念，幫助他們在特定的文化和個人價值觀的前提下，學會如何以**的方式為自己理財，建立良好的理財習慣，使之成為自己日常財務生活的一部分。
學生公司 由學生組建一家公司，在運營、管理公司過程中向學生教授關于把握機會、承擔責任等知識?！秾W生公司》由15 次課組成。學生將在企業(yè)志愿者的輔導下創(chuàng)辦一個學生公司，學習發(fā)售股票、召開股東會、競選管理人、生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品、財務登記、開展評估、清算公司。
通過學習和實踐，學生不僅將學到商業(yè)運行的方式，還將了解市場經(jīng)濟體系的結構和它所帶來的益處。JA經(jīng)濟學介紹微觀、宏觀和國際經(jīng)濟的基本概念，并通過在電腦軟件模擬下的商業(yè)環(huán)境中進行重要決策，來幫助學生理解經(jīng)濟學原理、管理概念和決策方法?！禞A經(jīng)濟學》針對高中一、二年級的學生設計，由12至15次課組成。該課程將通過互動的教學方式讓學生模擬企業(yè)決策，體驗和理解經(jīng)濟學概念，了解宏微觀經(jīng)濟變量對企業(yè)經(jīng)營決策的影響。
JA會為該課程學生舉辦每年一度的商業(yè)挑戰(zhàn)賽，為他們提供相互學習和交流的平臺。JA 銀行實務 教給學生銀行運作的基本原理，以及如何在一個競爭性的環(huán)境下成功地經(jīng)營一家銀行。《銀行實務》由5次課組成。百科
學生們將了解銀行產(chǎn)品服務、管理、以及如何規(guī)劃自身在銀行業(yè)的職業(yè)發(fā)展。學生將運用所學知識，通過模擬軟件來了解銀行經(jīng)理人的職責，學習制定銀。
