為何大學(xué)生畢業(yè)后一定要寫(xiě)論文？有何意義？
為何大學(xué)生畢業(yè)后一定要寫(xiě)論文？有何意義？
現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)一定要寫(xiě)論文。我覺(jué)得寫(xiě)論文有幾個(gè)原因。首先，對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中初中不一樣。大學(xué)不僅注重理論學(xué)習(xí)，更注重個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以大學(xué)生畢業(yè)后一般都是先寫(xiě)論文。首先，論文是學(xué)生 對(duì)他們大學(xué)四年的總結(jié)，描述他們?cè)诖髮W(xué)生活中的收獲和感受，也是畢業(yè)后大學(xué)生的最后一堂課。Aba論文可以更好的把自己的經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給別人。而且很多論文都能得到老師的認(rèn)可，最后你會(huì)被授予優(yōu)秀畢業(yè)。唐 不要小看優(yōu)秀畢業(yè)這個(gè)詞，對(duì)你以后找工作很有幫助，也是對(duì)你大學(xué)歲月的一種肯定。
二是畢業(yè)審核的要求。
要想完成大學(xué)畢業(yè)，除了學(xué)習(xí)平時(shí)的硬性課程要求外，大學(xué)畢業(yè)前還必須寫(xiě)一篇畢業(yè)論文，因?yàn)楫厴I(yè)論文是對(duì)老師的最后一次考驗(yàn)，也是對(duì)大學(xué)生近幾年所學(xué)知識(shí)的一次檢驗(yàn)，所以大學(xué)生一定要高度重視畢業(yè)論文。
其次，在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，有許多老師沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)。t不知道，所以要通過(guò)畢業(yè)論文展示給他們，這樣不僅能讓審核老師看到你的成績(jī)和努力，還能得到學(xué)校的評(píng)價(jià)。即使你的畢業(yè)論文很優(yōu)秀，學(xué)校也有可能把你推薦給企業(yè)或者其他公司，這對(duì)你找工作也有好處。
對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須寫(xiě)論文這一事實(shí)，我認(rèn)為其意義在于它是對(duì)學(xué)生 在過(guò)去的四年里，他們?cè)谶@所大學(xué)學(xué)到了什么。也許有坎坷，驚喜，淚水和悲傷，但這是大學(xué)生最珍貴的經(jīng)歷。生活和珍貴的記憶。所以很有意義，也是對(duì)學(xué)生的最后一次人生考驗(yàn)。
為什么要寫(xiě)論文
寫(xiě)論文是為了培養(yǎng)大學(xué)生 知識(shí)應(yīng)用能力。
大學(xué)通常需要很多年。這幾年，我們學(xué)到了很多知識(shí)，有理論的，也有實(shí)踐的，但是畢業(yè)的時(shí)候需要寫(xiě)論文。通過(guò)論文，我們可以將這些知識(shí)學(xué)以致用。這是對(duì)我們運(yùn)用知識(shí)的一次鍛煉和測(cè)試，所以我認(rèn)為這是培養(yǎng)大學(xué)生 知識(shí)應(yīng)用能力。
寫(xiě)論文可以鍛煉我們的邏輯思維能力。
寫(xiě)論文不容易，從論文的結(jié)構(gòu)到內(nèi)容都需要仔細(xì)思考，包括整個(gè)框架怎么搭建，所以我覺(jué)得寫(xiě)論文可以鍛煉我們的邏輯思維能力。我們寫(xiě)論文的時(shí)候要做一些問(wèn)卷和實(shí)驗(yàn)，需要規(guī)劃自己的時(shí)間。
在寫(xiě)論文的時(shí)候，我們需要用到大量的精力和知識(shí)。在完成論文的過(guò)程中，我們通常會(huì)用到大學(xué)里學(xué)過(guò)的所有知識(shí)，這樣可以鍛煉我們將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的能力，所以寫(xiě)論文很重要。
總之，我覺(jué)得大學(xué)畢業(yè)后之所以要寫(xiě)論文，是為了鍛煉我們的知識(shí)應(yīng)用能力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)，而且學(xué)習(xí)論文有很多好處，包括鍛煉我們的邏輯思維能力，鍛煉我們的能力。
大學(xué)生為什么要寫(xiě)論文啊 ？
現(xiàn)在大學(xué)里的畢業(yè)論文，其實(shí)已經(jīng)成為了大學(xué)畢業(yè)的一種形式。從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌壤斫猱厴I(yè)論文，要從畢業(yè)論文的定義概念開(kāi)始思考，并引申到畢業(yè)論文的最終含義。
以下信息送給你和所有迷茫的準(zhǔn)大學(xué)畢業(yè)生。
我是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)還在迷茫的中青年。希望能幫到你。畢業(yè)論文是大學(xué)畢業(yè)生提交的具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的文章。它是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的全面總結(jié)和回顧，是大學(xué)生從事科研的初步嘗試，是他們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下科研成果的文字記錄，是檢驗(yàn)學(xué)生 對(duì)知識(shí)的掌握，分析和解決問(wèn)題的基本能力。
在文體上，畢業(yè)論文屬于議論文中的學(xué)術(shù)論文范疇。所謂議論文，就是證明白正確的文章。的觀點(diǎn)。它包括一切證明事物的文章，包括政治論、文學(xué)論、雜論，或爭(zhēng)辯、評(píng)論、反駁，或疏證，以明辨是非、釋疑解惑、綜合陳大義、駁斥歪理邪說(shuō)等等。
就畢業(yè)論文的內(nèi)容而言，一是解決學(xué)科中的一個(gè)問(wèn)題，用一個(gè) 自己的研究成果;一種是只提出學(xué)科中的某一個(gè)問(wèn)題，綜合其他人 總結(jié)已有的結(jié)論，并指出進(jìn)一步討論的方向;還有一種是用自己的研究成果對(duì)擬選學(xué)科中的一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行部分回答。畢業(yè)論文著眼于對(duì)客觀事物的合理劃分，指出其本質(zhì)，提出個(gè)人的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和解決某一問(wèn)題的方法和見(jiàn)解。就其形式而言，畢業(yè)論文具有議論文共有的一般屬性特征，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證是文章構(gòu)成的三大要素。
本文以邏輯思維為主，強(qiáng)調(diào)以事實(shí)為依據(jù)，展示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程，得出令人信服的科學(xué)結(jié)論。畢業(yè)論文雖然是學(xué)術(shù)論文的一種，但與學(xué)術(shù)論文相比，它有自己的特點(diǎn)：一是指導(dǎo)性。畢業(yè)論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的科研成果。
畢業(yè)論文作為大學(xué)畢業(yè)前的最后一項(xiàng)作業(yè)，離不開(kāi)老師的幫助和指導(dǎo)。對(duì)于如何進(jìn)行科研，如何寫(xiě)論文，老師要給予具體的方**指導(dǎo)。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中，教師應(yīng)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立工作，關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。主動(dòng)性和創(chuàng)造性，幫助學(xué)生敲定題目，指定參考文獻(xiàn)和調(diào)查線索，審定論文提綱，解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生修改論文初稿等等。學(xué)生必須主動(dòng)寫(xiě)畢業(yè)論文。
地發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦鉆研，獨(dú)立完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作任務(wù)。
（論文、秘書(shū)第一網(wǎng)站）二是習(xí)作性。根據(jù)教學(xué)**的規(guī)定，在大學(xué)階段的前期，學(xué)生要集中精力學(xué)好本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能;在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生要集中精力寫(xiě)好畢業(yè)論文。學(xué)好專業(yè)知識(shí)和寫(xiě)好畢業(yè)論文是統(tǒng)一的，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為寫(xiě)作畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);畢業(yè)論文的寫(xiě)作是對(duì)所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用和深化。大學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文就是運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。
寫(xiě)作的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為將來(lái)作為專業(yè)人員寫(xiě)學(xué)術(shù)論**好準(zhǔn)備，它實(shí)際上是一種習(xí)作性的學(xué)術(shù)論文。三是層次性。畢業(yè)論文與學(xué)術(shù)論文相比要求比較低。專業(yè)人員的學(xué)術(shù)論文，是指專業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)研究和表述科研成果而撰寫(xiě)的論文，一般反映某專業(yè)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起一定的推動(dòng)作用。
大學(xué)生的畢業(yè)論文由于受各種條件的限制，在文章的質(zhì)量方面要求相對(duì)低一些。這是因?yàn)椋旱谝?，大學(xué)生缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)大學(xué)生是第一次撰寫(xiě)論文，對(duì)撰寫(xiě)論文的知識(shí)和技巧知之甚少。第二，多數(shù)大學(xué)生的科研能力還處在培養(yǎng)形成之中，大學(xué)期間主要是學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，缺乏運(yùn)用知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的訓(xùn)練。
第三，撰寫(xiě)畢業(yè)論文受時(shí)間限制，一般學(xué)校都把畢業(yè)論文安排在最后一個(gè)學(xué)期，而實(shí)際上停課寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)間僅為十周左右，在如此短的時(shí)間內(nèi)要寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文是比較困難的。當(dāng)然這并不排除少數(shù)大學(xué)生通過(guò)自己的平時(shí)積累和充分準(zhǔn)備寫(xiě)出較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。二、撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的大學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的，主要有兩個(gè)方面;一是對(duì)學(xué)生的知識(shí)相能力進(jìn)行一次全面的考核。
二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測(cè)試，這是撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一個(gè)目的。大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)按照教學(xué)**的規(guī)定，學(xué)完了公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及選修課等，每門課程也都經(jīng)過(guò)了考試或考查。學(xué)習(xí)期間的這種考核是單科進(jìn)行，主要是考查學(xué)生對(duì)本門學(xué)科所學(xué)知識(shí)的記憶程度和理解程度。
但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對(duì)學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識(shí)的考核，而是著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行探討和研究的能力。寫(xiě)好一篇畢業(yè)論文，既要系統(tǒng)地掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，還要有較寬的知識(shí)面并有一定的邏輯思維能力和寫(xiě)作功底。這就要求學(xué)生既要具備良好的專業(yè)知識(shí)，又要有深厚的基礎(chǔ)課和公共課知識(shí)。
由于目前學(xué)校的考試方法大都偏重于記憶，限于書(shū)本知識(shí)的一般理解，致使對(duì)學(xué)生掌握理論的深度和實(shí)際運(yùn)用的能力，難以全面了解。有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)馬馬虎虎，滿足于應(yīng)付考試，很少作課堂筆記和讀書(shū)札記，對(duì)寫(xiě)作知識(shí)了解不多，很少進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，結(jié)果，。防到寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)才臨陣磨槍，回頭補(bǔ)習(xí)各種知識(shí)，其寫(xiě)出來(lái)的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)*記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動(dòng)手動(dòng)筆和實(shí)際操作的能力。
對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，都會(huì)暴露出來(lái)。通過(guò)畢業(yè)論文的寫(xiě)作，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，以便在今后的工作中有針對(duì)性地克服缺點(diǎn)，也便于學(xué)校和畢業(yè)生錄用單位全面地了解和考察每個(gè)學(xué)生的業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度，便于發(fā)現(xiàn)人才。同時(shí)還可以使學(xué)校全面考察了解教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。
撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第二目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫(xiě)作能力。在*政部門和企事業(yè)單位從事管?。
大學(xué)要寫(xiě)畢業(yè)論文，你知道為何嗎？
畢業(yè)論文主要有以下意義。
首先論文寫(xiě)作是對(duì)階段性學(xué)習(xí)的總結(jié)。
在一定程度上，一篇論文的質(zhì)量可以反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
一方面反映了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的豐富性，另一方面也反映了相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)學(xué)習(xí)的深度。尤其是研究生教育,不僅需要寫(xiě)畢業(yè)論文,還要寫(xiě)一系列的“小論文”,同時(shí)能夠發(fā)布,一些關(guān)鍵的高校(研究機(jī)構(gòu))發(fā)表的論文的數(shù)量和水平有要求,這是其中的一個(gè)重要手段,確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
然后論文寫(xiě)作在一定程度上可以促進(jìn)系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)。寫(xiě)論文需要大量的準(zhǔn)備和背景知識(shí)，所以寫(xiě)論文的過(guò)程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
以畢業(yè)論文寫(xiě)作為例，論文首先要提出問(wèn)題(背景知識(shí))，然后分析問(wèn)題(知識(shí)邊界)和解決問(wèn)題(創(chuàng)新方案)，最后進(jìn)行總結(jié)和展望，其中每個(gè)環(huán)節(jié)都需要進(jìn)行大量的知識(shí)儲(chǔ)備。
而且寫(xiě)論文也是分享知識(shí)的重要方式。研究的價(jià)值不僅在于研究本身，更在于成果的分享和應(yīng)用。
研究生的論文往往具有一定的指導(dǎo)意義，為進(jìn)一步的研究奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，論文的發(fā)表可以節(jié)省大量的科研資源，避免重復(fù)研究的問(wèn)題。
大學(xué)畢業(yè)論文的寫(xiě)作通常要求綜合運(yùn)用到專業(yè)知識(shí)，論文的整體結(jié)構(gòu)要跟隨問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，一篇合格的畢業(yè)論文應(yīng)該有清晰的思路，不僅在解決問(wèn)題的同時(shí)也要有一定的可操作性，所以寫(xiě)論文的過(guò)程也是一個(gè)提高的過(guò)程，是一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。
寫(xiě)論文的過(guò)程是困難的，經(jīng)過(guò)開(kāi)題、期中、預(yù)答辯、答辯等一系列環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的要求，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)有不斷的提高。
大學(xué)畢業(yè)為什么要寫(xiě)畢業(yè)論文？
相信讀過(guò)大學(xué)的人或者大學(xué)的老師都知道，大學(xué)畢業(yè)的最后一次作業(yè)，就是大學(xué)論文了。對(duì)于大學(xué)論文，不同專業(yè)的人原則的題材角度不一樣，一般都是和個(gè)人的專業(yè)有關(guān)的。
有相關(guān)網(wǎng)友提出了這樣的問(wèn)題：為什么大學(xué)畢業(yè)要寫(xiě)畢業(yè)論文？我們就這個(gè)問(wèn)題，給出一些相關(guān)的答案，僅供讀者參考。
大學(xué)畢業(yè)論文是對(duì)我們大學(xué)四年過(guò)去的一種考核，它可以在一定程度上反映我們的學(xué)術(shù)知識(shí)。通過(guò)相關(guān)的大四學(xué)生吐槽論文的事情中，我們知道，大學(xué)的畢業(yè)論文并不好寫(xiě)，因?yàn)樗粌H要求我們要寫(xiě)出體現(xiàn)學(xué)術(shù)水平的東西，同時(shí)，它還要求和我們的專業(yè)相關(guān)。而且這次論文一般會(huì)進(jìn)行查重，如果重復(fù)率過(guò)高可能不給予畢業(yè)。如果寫(xiě)得不好的話，可能也會(huì)面臨延遲畢業(yè)的問(wèn)題。
由此可見(jiàn)，畢業(yè)論文是非常重要的了，雖然是一篇簡(jiǎn)短的文章，但是非常能夠反映我們對(duì)于我們所學(xué)知識(shí)的掌握和理解，有助于我們更加清楚地去了解自己，從而影響未來(lái)的前進(jìn)之路。
畢業(yè)論文可以提高個(gè)人能力。在大學(xué)中，我們需要寫(xiě)一篇正式的論文是很少的。
但是到了研究生博士的時(shí)候，寫(xiě)論文卻是經(jīng)常要求要做的事情。所以要求畢業(yè)生寫(xiě)畢業(yè)論文，一方面是可以提高學(xué)生的個(gè)人能力，讓學(xué)生認(rèn)清楚自己還處于一個(gè)什么樣的水平中。另外，要求學(xué)生寫(xiě)畢業(yè)論文，在一定程度上是幫助到了那些即將要考研究生的人，因?yàn)橐院笏麄兊娜松€有很長(zhǎng)的一段路需要寫(xiě)論文，從本科畢業(yè)開(kāi)始就讓他們接觸，能夠讓他們?cè)谝院蟮牡缆飞希瑢?duì)于論文有比較初步的了解，不至于慌亂。
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