為什么要接受教育？
為什么要接受教育？
教育是**的**，是普通人改變生活、實(shí)現(xiàn)夢想的最佳途徑。教育相對公平。接受教育不僅能使人了解科學(xué)，還能提高人的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)對世界的感知和理解，這對**和**都是長遠(yuǎn)的利益。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，教育從小開始。
從義務(wù)教育階段到研究生階段，不同的教育階段給不同的人帶來了不同的深刻印象。學(xué)習(xí)可以讓你對世界有更正確的認(rèn)識，更了解世界是如何運(yùn)作的。當(dāng)你明白了這個世界的規(guī)律，你就能更安心的生活，尋求更遙遠(yuǎn)的夢想。
教育不僅有利于**和**，也有利于時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展。
當(dāng)全民教育水平得不到提高的時(shí)候，整個社會會有更多的人走向高科技領(lǐng)域，社會的普遍素質(zhì)也會相對提高。教育不僅使人需要更多的知識，也提高了許多為人處事的原則。有時(shí)候很多迷茫的原因都是因?yàn)闊o知，無知帶來的未知和不安，讓很多人失去了前進(jìn)的方向，從而一事無成。
從小，教育是每個人的開始。實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，給每個人帶來相對平等的機(jī)會。知識改變命運(yùn)，即使在這個時(shí)代，它仍然光芒四射，適應(yīng)每個人 日常生活。教育不一定能讓你改變世界，撼動地球，但教育絕對能改變你未來的人生選擇。當(dāng)你有了更多的選擇，你會更廣闊，會收到更美好的世界。
教育不僅是為了成為一個更好的人，更是從小處提升**的基礎(chǔ)。知道的越多，對社會的認(rèn)知就會越清晰。了解知識能讓你在學(xué)校或社會上有家的感覺。而這些受過教育的人越來越多，也會逐漸變得更加優(yōu)秀，從而引領(lǐng)社會科技的進(jìn)步和創(chuàng)新。
哪怕你只是一顆螺絲釘，你也可以在教育的幫助下成為一顆更有承重力的螺絲釘。這個**的偉大**已經(jīng)進(jìn)行了一百年。
人為什么需要教育
有一個故事相信很多人都聽說過： 1972年，a 狼孩 在印度的一個森林里發(fā)現(xiàn)了與狼生活在一起。這 狼孩 沒有人類的特征，不懂人類的語言，因而沒有人類的意識。狼孩回到人間很久以后，依然是狼，白天不睡覺晚上走，吃飯睡覺，餓了就嚎叫.這個事實(shí)說明，人雖然有優(yōu)秀的遺傳素質(zhì)，但如果離開了社會環(huán)境，失去了教育影響，就無法發(fā)展，甚至失去了人的特性。
在影響人發(fā)展的因素上，遺傳只是人發(fā)展的生物學(xué)前提，環(huán)境和教育起決定性作用，而教育起主導(dǎo)作用，因?yàn)榻逃怯心康?、?*、有系統(tǒng)的促進(jìn)人全面發(fā)展的過程。
教育是為了幫助人們生存和發(fā)展。個人需要教育來獲得生存能力。人是 群居動物 。人只能在社會上生存，但我們都是一張白紙，沒有生存技能，很無助。教育可以使一個天生弱小無助的個體逐漸成長為一個獨(dú)立、自立、自尊、自信、自助的個體。個人要想得到社會的認(rèn)可，更需要教育。
在今天 社會，各行各業(yè)想要進(jìn)入門檻都需要相應(yīng)的教育。如果他們想當(dāng)老師，他們需要教師資格證。想當(dāng)會計(jì)，需要會計(jì)證。如果你想成為一名律師，你必須有一個律師 證書。想考公務(wù)員，就要達(dá)到相應(yīng)的學(xué)歷要求。發(fā)展人與人。的潛力也離不開教育。現(xiàn)代腦生理學(xué)的研究表明，任何神經(jīng)細(xì)胞都有一個生長發(fā)育的過程，其生長發(fā)育的動力是外界**，主要是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
一根神經(jīng)纖維經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，會分出許多側(cè)支，長出復(fù)雜的樹突，所以它的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，功能越來越豐富和完善。一般來說，**人們。大腦通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練會變得越來越聰明。你用腦越多，它就越聰明，如果不用，它就會生銹。不要用它。
不僅我們?nèi)祟愋枰逃?，人類社會也需要教育來維持其延續(xù)和發(fā)展。人類社會和動物界的根本區(qū)別在于人類有文化。人類是。quot力不如牛，行不如馬，而牛馬為人類所用。為什么？答案是人類有文化。
然而，正是教育使文化的保存、延續(xù)、發(fā)展和豐富成為可能。如果沒有教育，每一代人都從打井取火開始，那么人類將永遠(yuǎn)停留在蒙昧?xí)r代，別說發(fā)展，連生存都成問題，很可能像那些滅絕的動物一樣永遠(yuǎn)從地球上消失。 如果一個人受過真正的教育，他就是最溫柔最神圣的生物;但是如果他沒有受過教育，或者接受了錯誤的教育，他就是世界上最難控制的東西。毫無疑問，愚蠢的人需要被教導(dǎo)，這樣他們才能擺脫與生俱來的愚蠢。
其實(shí)聰明人更需要教育。如果一個活躍的頭腦沒有什么嚴(yán)肅的事情可做，它就會被無用的、奇怪的、有害的想法所困，就會成為自己毀滅的原因。
人為什么要受教育？教育的目的是什么？
其實(shí)啟蒙教育早就提前開始了?，F(xiàn)在的年輕人從懷孕幾個月開始胎教，和肚子里的寶寶說話，講故事，讓寶寶聽音樂，充分說明了教育的重要性。
教育是人類發(fā)展、社會進(jìn)步和人與自然和諧相處的必修課。的成長。
教育讓每個人明白自己對人類社會的責(zé)任和義務(wù)。只有明白了人生的目的，他們才能成為對社會有用的人。因此，教育對人有著深遠(yuǎn)的影響，每個人都必須接受它。
教育的根本價(jià)值是為**培養(yǎng)更多的人才，更好地發(fā)展**，所以教育在社會中起著非常重要的作用。目前的
實(shí)生活中，一個人如果不接受教育，就不可能掌握知識，啥不懂，什么也不會，怎么在社會上立足?只有接受教育，獲取知識，掌握技能，才能在競爭激烈的如今獲得更多的就業(yè)機(jī)會。
受教育，是一個人在現(xiàn)實(shí)社會中的安身立命之本。
通過接受教育，掌握勞動技能，換取報(bào)酬，滿足最基本的衣食住行的生存需要。
這是從物質(zhì)條件方面講的底線。接受高等教育，還可能改變出身，所謂“三代出一個貴族”，說的就是通過學(xué)習(xí)帶來的改變?，F(xiàn)實(shí)社會中，通過上大學(xué)學(xué)脫離原生家庭的烙印，提升自身改變命運(yùn)的例子比比皆是。
人接受教育，不僅是一個人生存發(fā)展的需要，還會為個人的人生幸福奠定基礎(chǔ)。通過不停地深入受教育和學(xué)習(xí)，還可能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)職業(yè)領(lǐng)域的提升或華麗轉(zhuǎn)身。真正體現(xiàn)了“受教育，是人類進(jìn)步的階梯”。
生命只有一次，人生之路是一條單行線。
通過接受教育，為自己的面前展開了多個世界，在學(xué)習(xí)他人的生命經(jīng)驗(yàn)中，體驗(yàn)不同的“來過，活過，愛過”的生命感受，精神世界因而多彩;通過接受教育，以自己的感悟?yàn)橹?，以他人?jīng)驗(yàn)為導(dǎo)航，人生的路，有了目標(biāo)，少了彎路歧途，在每一個關(guān)鍵的岔路口，那些學(xué)習(xí)中得到的經(jīng)驗(yàn)，會引領(lǐng)我們走向捷徑和坦途。
接受教育和學(xué)習(xí)，會提升我們不長不短的生命的長度，廣度和深度。
提升自己，充實(shí)生命，活得出彩。接受教育的過程可能是辛苦的，但它帶來的領(lǐng)悟和提升，一定會是人生的快樂和成功的源泉。
人為什么要接受教育？
老一輩之所以特別重視教育人，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)定一個前提——人性本善。這個前提不是隨便認(rèn)定的，也不是研究或思辨出來的，在極度的清凈心中，他們體察到人性本善的真相。
但要注意，這里的善不是善惡的善，不要搞錯。
這個善是圓滿的意思。就好比一臺電視機(jī)，功能齊全，質(zhì)量過關(guān)，我們可以贊嘆它“善哉善哉”，但這個善不是善良的意思。這臺好電視機(jī)，你可以用來播放健康的節(jié)目，也可以用來播放不良的節(jié)目。不管你放的內(nèi)容好與壞，這臺電視機(jī)沒有問題，這是肯定的。
人性本善就是這個意思?！叭酥?，性本善?！边@就向我們道出了人生的真相。
人的自性當(dāng)中一切具足，整個宇宙萬物不離我們的自性。這是一個極其深奧的問題，留待我們以后有機(jī)緣好好學(xué)習(xí)。這不是學(xué)術(shù)討論的事，而是要好好虛心學(xué)習(xí)的事。
經(jīng)典的東西千萬不要輕易懷疑或批判。況且，現(xiàn)代的量子力學(xué)理論已經(jīng)認(rèn)定主觀和客觀是同一回事了。既然“人之初，性本善”，為什么還要學(xué)習(xí)呢？有人往往就卡在這里出不來了。
他們理解的“性本善”還是善惡的善。我們說，正因?yàn)椤叭酥?，性本善”，所以一定要教育。這就好比一臺電視機(jī)，正因?yàn)樗墓δ芎?，所以我們一定要善用它。你放好的?jié)目，能起教育作用;你放不好的節(jié)目，就有毒化的效果。
所以我們應(yīng)該理解并尊重老一輩的教育方式，他們也是為了后輩好，只是有時(shí)候可能方法方式不對。
