學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)
學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)
人生的不同階段有不同的使命。在學(xué)生階段，最重要的使命是學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的能力，為自己以后的生活取得成功。為了這個(gè)使命，他們必須學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)付出，這不僅是學(xué)習(xí)的需要，更是一種人生的實(shí)踐。
學(xué)習(xí)從來都不是一件容易的事情，國(guó)外也是如此。
縱觀我們身邊的人，凡是有所成就的人，都要經(jīng)過艱苦的努力。沒有餡餅掉下來這種事。只有通過不懈的努力和刻苦的學(xué)習(xí)，成功才有可能。學(xué)習(xí)也是如此。誰沒有？一路考試不努力？誰沒有？當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他沒有很多作業(yè)，有時(shí)他會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚焕蠋熍u(píng)？畢竟孩子不是大人，心智不成熟，可以 在這個(gè)過程中我感受不到任何快樂。有些父母認(rèn)為出國(guó)教育意味著幸福。其實(shí)在國(guó)外，優(yōu)秀的學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。比如新加坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛。除了一些專業(yè)課程，還有藝術(shù)和語言等領(lǐng)域，以充分發(fā)展學(xué)生 人才。
但是不是。新加坡中小學(xué)教室后面經(jīng)常掛一把尺子？據(jù)說如果孩子表現(xiàn)不好，老師要拍三次手，還需要兩個(gè)老師在場(chǎng)才能執(zhí)行。所以，讓孩子快樂成長(zhǎng)是正確的，但是學(xué)習(xí)的過程一定是辛苦的。寓教于樂的教育方式并不意味著孩子課后不需要好好復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。第二，沒有枯燥艱苦的學(xué)習(xí)過程，就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績(jī)。
大多數(shù)孩子都可以。我不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，需要孩子在別人打游戲看電影的時(shí)候，靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩子早熟，從小就有自己的遠(yuǎn)大志向，所以在學(xué)習(xí)過程中有自己的目標(biāo)，并為之努力;有些孩子不喜歡。他們沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但至少有一個(gè)短期目標(biāo)，比如考上一所好的中學(xué)或大學(xué)。但不管是哪種情況，他們首先有一個(gè)目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)它。這個(gè)過程并不快樂。
快樂體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果中。當(dāng)孩子成績(jī)優(yōu)異，努力得到回報(bào)，學(xué)習(xí)的快樂才會(huì)顯露出來。但也不排除極少數(shù)高智商的人天賦很強(qiáng)，不需要太多努力就能取得好成績(jī)，但這只是個(gè)例，超出了我們的討論范圍。第三，讓孩子知道努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。
在培養(yǎng)孩子的過程中。在學(xué)習(xí)上，父母應(yīng)該讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神和責(zé)任感。當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于這個(gè)階段的孩子來說，努力學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任。我們很難想象當(dāng)一個(gè)人還是孩子的時(shí)候，他沒有。不努力學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，沒有。他不知道如何付出，整天吃喝玩樂，等他長(zhǎng)大了，他會(huì)變得愿意付出，努力工作，努力工作。所以，與其說是培養(yǎng)孩子 獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和有吃苦耐勞的精神，而是從小培養(yǎng)他們積極負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們長(zhǎng)大步入社會(huì)后能有積極努力的責(zé)任感，這是孩子在努力學(xué)習(xí)的過程中最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
美國(guó)為什么要學(xué)習(xí)我們的應(yīng)試教育？因?yàn)槲覀儠?huì)吃苦?，F(xiàn)在，許多人都在批評(píng)中國(guó)。應(yīng)試教育。聲音最大的是孩子負(fù)擔(dān)重，扼殺了天性。不可否認(rèn)，課堂上學(xué)到的一些知識(shí)并不是所有學(xué)生都需要的，甚至很多學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)孩子來說用處不大 的未來增長(zhǎng)。兒童唐 我不需要花太多時(shí)間學(xué)習(xí)。這種情況不是我們今天要重點(diǎn)關(guān)注的。
我們關(guān)心的是如何適應(yīng)這個(gè)系統(tǒng)，如果你可以的話。在中國(guó)應(yīng)試教育的學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)背景下改變不了。所謂優(yōu)勝劣汰，教育也是一樣，比如高考，如果按照所謂的質(zhì)量招生，中國(guó)有多少**生能進(jìn)清華北大之類的大學(xué)？高考制度可以 不要改變，因?yàn)槲覀兛梢愿淖?。暫時(shí)找不到比高考更好的制度了。大家都知道我們現(xiàn)在面臨的應(yīng)試教育不是最好的教育體系，但是我們可以 不要馬上改變它。在這種體制下，孩子能做的就是適應(yīng)，要學(xué)會(huì)努力，敢于挑戰(zhàn)。只有這樣，他們才能在這種制度下生存。為什么美國(guó)沒有？I don’我不想招收太多**學(xué)生，尤其是中國(guó)學(xué)生，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生已經(jīng)通過了考試。美國(guó)很多重點(diǎn)大學(xué)每年招收的學(xué)生大部分來自中國(guó)，所以美國(guó)反過來研究為什么來自中國(guó)的學(xué)生如此 優(yōu)秀 。
從這個(gè)角度來說，中國(guó)的應(yīng)試教育培養(yǎng)了中國(guó)學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的能力。這背后最重要的原因是我們?cè)敢馀?，?huì)吃苦。為了考試，我們將不惜一切代價(jià)努力學(xué)習(xí)。第五，唐 我不認(rèn)為孩子們感興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。這只是一種自然的錯(cuò)覺。我們的一些家長(zhǎng)總是羨慕外國(guó)的教育方法。其實(shí)除了偏見，國(guó)外一些優(yōu)秀的教育方式也是值得學(xué)習(xí)的。
例如，美國(guó)的中小學(xué)非常重視學(xué)生的積累 基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，并鼓勵(lì)孩子 的教育。教育的方向也是為了培養(yǎng)兒童。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，因材施教，這是我們教育體系未來的發(fā)展方向。如果有一天我們**也實(shí)行這樣的制度，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注自己的興趣發(fā)展，我們能成功嗎，只要我們感興趣，不 不努力工作？我們相信興趣可能是最好的老師，是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但它只是學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。很多孩子對(duì)很多方面都感興趣，但這并沒有成為他們?nèi)蘸蟪晒Φ哪芰?。原因很?jiǎn)單。他們沒有為這個(gè)興趣努力過。比如喬布斯，有人認(rèn)為他的成功是因?yàn)樗欠驳奶熨x，但這種天賦也需要經(jīng)歷不斷的痛苦，在漫長(zhǎng)的過程中不斷嘗試失敗或者積累。
任何事情都不可能一蹴而就，同樣優(yōu)秀的人也只有通過不斷的努力和拼搏才能成功。例如，一個(gè)孩子非常喜歡畫畫，但是他還沒有學(xué)會(huì)。我沒有為此而努力。他將來能成為畫家嗎？因?yàn)楹⒆痈信d趣，所以為了某樣?xùn)|西更努力地學(xué)習(xí)，有更多的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
甚至為此做出很多犧牲，這才是他以后成功的原因。所以不要以為孩子有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，這只是一種理所當(dāng)然的假象。六學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)孩子的綜合能力，否則長(zhǎng)大都很難有成就。
在應(yīng)試教育的不良影響下，一些學(xué)生在高度的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)習(xí)很努力，幾乎兩耳不聞窗外事地學(xué)習(xí)，成為大家熟知的書呆子。真正良好的教育，不但要讓孩子學(xué)習(xí)到知識(shí)，還要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過程中的綜合能力，團(tuán)隊(duì)精神，情商逆商等。單純?yōu)榱丝荚嚩荚?，這絕不是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子也只是成為會(huì)考試的機(jī)器。
但是如果因此就極力排斥學(xué)校的教育，也只是走上另一個(gè)極端而已。孩子在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的寶貴品質(zhì)是會(huì)伴隨他們一生，這些都能讓他們?cè)诮窈蟾?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中更好地工作生活，而這才是我們教育的最終目的。七孩子天性就喜歡玩，家長(zhǎng)不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的，他們?cè)趺纯赡苤鲃?dòng)努力學(xué)習(xí)？所以我們必須讓孩子知道，任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折，充滿著艱辛，要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須要努力，要辛苦付出，這是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任。我們要讓孩子去體會(huì)努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的快樂，去培養(yǎng)一種不付出就沒有收獲的價(jià)值觀。
要讓孩子們知道，人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命，他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。如果在學(xué)習(xí)的階段，他們每天都想著玩，想著快樂的生活，而沒有去體驗(yàn)人生這種為目標(biāo)而努力付出的過程，他們長(zhǎng)大后就不可能為了工作，為了人生的目標(biāo)而去拼搏努力，這恰恰是現(xiàn)在孩子面臨的主要問題。
八現(xiàn)在零零后的孩子，生活基本上沒有負(fù)擔(dān)，他們從小生活在一種沒有壓力的環(huán)境下，他們感受到的更多是快樂，他們從小就沒有為生活而擔(dān)憂的必要，所以快樂對(duì)他們而言是理所當(dāng)然，而辛苦付出就是一種不必要的想法。沒有目標(biāo)，沒有壓力，強(qiáng)調(diào)快樂，這是當(dāng)前大部分零零后孩子的生活狀態(tài)。如何培養(yǎng)孩子努力付出，幫他們樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，為目標(biāo)而努力，這是家長(zhǎng)和老師們的一種責(zé)任，也是孩子通過學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的一種能力。。
學(xué)生，為什么要不斷學(xué)習(xí)？
首先學(xué)習(xí)是為了你自己，學(xué)到的知識(shí)是自己的，也可以更好的與人交流，也可以掌握知識(shí)，因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)才能提高自己的見識(shí)和能力，有一句話：“活到老學(xué)到老”學(xué)習(xí)是永無止境的，也許學(xué)習(xí)可以有很多的選擇，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),充實(shí)自己,使自己充滿自信,增長(zhǎng)智慧,然后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。只有學(xué)習(xí)才會(huì)知道中國(guó)是經(jīng)歷多少磨難才有現(xiàn)在的美好和安全、強(qiáng)大，只有學(xué)習(xí)才知道如何尊敬別人，愛護(hù)自己，孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，我們要學(xué)的太多了，可能一輩子都學(xué)不完。
自有詩書氣自華，知識(shí)學(xué)多了身上會(huì)形成有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，也會(huì)受到別人尊重。
其次不是只有學(xué)生要不斷地學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都在不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是學(xué)知識(shí)，也可能是學(xué)技能，學(xué)做菜，學(xué)管理，外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)拿筷子，老人學(xué)習(xí)智能手機(jī)等等我們學(xué)習(xí)的太多了，可能你正在一件事都可能在學(xué)習(xí)。
為什么學(xué)生要學(xué)習(xí)
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？人性是懶惰的，學(xué)習(xí)肯定是一件反人性的事情，沒有人喜歡學(xué)習(xí)。小時(shí)候，班主任經(jīng)常會(huì)站在講臺(tái)上與我們聲嘶力竭地互動(dòng)：“你們學(xué)習(xí)是給我學(xué)的嗎？”“不是！”“是給你爹娘學(xué)的嗎？”“不是！”“那是給誰學(xué)的？”“自己！”天長(zhǎng)日久，成了一套固定模式，記住了“學(xué)習(xí)”是為了自己，但并不知道為了自己的什么。
后來懂點(diǎn)事了，母親經(jīng)常教導(dǎo)我：“好好學(xué)習(xí)，有了出息，才不被人欺負(fù)。
”開始時(shí)也聽不進(jìn)去，說的多了，也就記住了學(xué)習(xí)是為了有出息，為了出人頭地。再后來，考上了大學(xué)，參加了工作，算是從田間地頭走進(jìn)了高樓大廈。雖然還在大城市的底層打拼，但回頭看兒時(shí)的玩伴，確實(shí)也已經(jīng)超出了很遠(yuǎn)。學(xué)生為什么要認(rèn)真學(xué)習(xí)？三個(gè)原因。
一、好好學(xué)習(xí)以后有更多的選擇。若干年后，想做醫(yī)生就去做醫(yī)生，想去旅游就去旅游，想當(dāng)網(wǎng)紅就當(dāng)網(wǎng)紅，全憑自己的興趣愛好去選擇，而不是被生活所逼，去做自己不愿意做的工作。人世間最痛苦的就是明明不喜歡做這項(xiàng)工作，卻不得不做一輩子這種工作。
有個(gè)外賣員，在送外賣時(shí)，把自己的女兒放在外賣箱里，和自己一起送外賣。她女兒被網(wǎng)友說成是最美笑容。但我想，如果有選擇，這個(gè)外賣員絕對(duì)不會(huì)愿意自己的女兒坐在外賣箱里。
二、好好學(xué)習(xí)會(huì)遇到更好的人。我一個(gè)學(xué)生去一所技校讀了一個(gè)月，哭著回家了，*也不肯去讀。問為什么，說：我以為自己已經(jīng)很差了，想不到那所學(xué)校全是比我還差的人，天天混吃等*，打架鬧事。
我在那里，就感覺生活中地獄。確實(shí)，中高考就是在幫你篩選朋友。初中一個(gè)班最好的前幾個(gè)人，會(huì)進(jìn)去全市最好的高中，那所高中里將全是和他們一樣優(yōu)秀的人。高中是分好多層次的，大學(xué)呢？985，211，也是在幫你篩選朋友圈，進(jìn)入不同的圈子，就將遇到不同的人，那時(shí)你的世界里，將全是一樣的人。
不管是優(yōu)秀的，或是不優(yōu)秀的。
三、 好好學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的自己。你未來會(huì)是什么樣的人？工程師？律師？醫(yī)生？教師？科學(xué)家？企業(yè)家？……一個(gè)初中生高中生，并不會(huì)知道未來的自己會(huì)是誰，只有學(xué)習(xí)了，進(jìn)入好的大學(xué)，才能發(fā)現(xiàn)自己的喜好和志愿。如果你連高中都沒能進(jìn)，你永遠(yuǎn)也成不了那些人。
越是進(jìn)入好的學(xué)校，越有機(jī)會(huì)成為更好的自己。
通過學(xué)習(xí)，可以去欣賞別人思想的精華，可以去感受別人對(duì)這個(gè)世界，對(duì)人生，對(duì)生命的一些感悟。所以，每個(gè)人都必須通過學(xué)習(xí)，來充實(shí)自己的精神世界。
為什么學(xué)生要學(xué)習(xí)？
知識(shí)就是力量,就是財(cái)富,是人類文明的積累.讀書重要,學(xué)習(xí)是為了更好的與人交流,讀書你才能讀**,你才能寫信,你現(xiàn)在上網(wǎng)不就是讀書的結(jié)果嗎.我們?nèi)粘Ｉ?購(gòu)物不大量的用到所學(xué)的知識(shí)嗎.讀書是為了獲得知識(shí),上學(xué)是為了更好的讀書.人類要文明,社會(huì)要發(fā)展,技術(shù)要進(jìn)步,生活要改善,大計(jì)是學(xué)習(xí),義務(wù)教育已立法.學(xué)習(xí)是人類自古以來獲取知識(shí)和生存能力的重要手段.是傳授和發(fā)揚(yáng)知識(shí)的最有效的途徑.人類的進(jìn)步和社會(huì)的文明都需要學(xué)習(xí).實(shí)際些說,有大學(xué)文憑才能從事工程師,醫(yī)師,會(huì)計(jì)師,老師等技術(shù)崗的工作.當(dāng)然做什么做好了都是有前途的,但有技術(shù)一定會(huì)對(duì)你的生活帶來巨大的好處,技術(shù)就是知識(shí),就要學(xué)習(xí).時(shí)間就是生命.時(shí)光不會(huì)倒流,珍惜現(xiàn)在,奮斗未來吧.
大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)
作為一個(gè)大學(xué)生我們經(jīng)過高考這座獨(dú)木橋，我們走進(jìn)了大學(xué)，沒有辜負(fù)自己十多年的努力，完成了我們多年的目標(biāo)。我們來到大學(xué)，作為大學(xué)生你可能會(huì)有迷惑為什么而學(xué)習(xí)呢？
先說一下最直接的，學(xué)習(xí)就是為了取得好成績(jī)，不掛科，不用補(bǔ)考，可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，可以獲得保研資格，可以獲得證書。
所以學(xué)習(xí)在大學(xué)真的很重要，我們要明白我們上大學(xué)就是來學(xué)習(xí)的。
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要階段，通過學(xué)習(xí)，我們可以擁有淵博的知識(shí)，會(huì)讓你有好的工作、好的待遇，當(dāng)然不可否認(rèn)，也能為我們找到好的伴侶。這一切的一切，需要的就是你在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)比他人更優(yōu)秀的人。為了以后更好的生活，我們需要不懈奮斗，不斷學(xué)習(xí)，不斷向前走。
也有人說，他們學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想。
夢(mèng)想是力量的源泉，夢(mèng)想是目標(biāo)的存在。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才更加堅(jiān)定。小的時(shí)候，我們的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我們不斷努力，不斷奮斗，于是現(xiàn)在的我們很榮幸的成為了一名大學(xué)生，這足見夢(mèng)想的分量，有些人想以后成為企業(yè)家，于是他選擇了行政管理，有些人想研究化學(xué)，于是選擇了化學(xué)專業(yè)等等等等。
我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，他們家?guī)状嗅t(yī)，于是她從小就樹立要成為醫(yī)生的夢(mèng)想，在他高中的那會(huì)，他就不斷接觸這些東西，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，他從不曾向我們抱怨過在那剛接觸時(shí)的感觸，現(xiàn)在的他考上了一所很好的醫(yī)學(xué)院，他堅(jiān)信他以后能夠成為一名了不起的醫(yī)師。夢(mèng)想是偉大的，正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，讓我們不斷奮進(jìn) 學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是為了家人的希望。
人活在世上，有一半是為了自己，有一半是為了家人，學(xué)習(xí)是為了家人的希望，從小我們就被教導(dǎo)，要好好學(xué)習(xí)，以后找個(gè)好工作。看著含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，為了我們那烏黑的頭發(fā)變白，那光滑的臉上出現(xiàn)皺紋，我們?cè)趺慈绦淖屗麄冊(cè)贋槲覀兊膶W(xué)習(xí)而在焦慮呢。于是我們決定努力學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來回報(bào)他們的付出，讓他們?cè)谕砟陼r(shí)能享受我們給他們帶來的幸福和滿足。
大學(xué)雖然缺少了我們以前的目標(biāo)，但這并不意想要將來你成為和別人不一樣的人，如果你想要實(shí)現(xiàn)你自己多年的夢(mèng)想，如果你期待以后能回報(bào)你的父母，那么現(xiàn)在的你，抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)，為什么叫學(xué)生？
首先我們要學(xué)習(xí)是因?yàn)榭梢蚤_闊我們的視野，讓我們了解到更多的知識(shí)?？梢杂米约旱闹R(shí)去回報(bào)社會(huì)，可以用自己的想法去制作自己想要的東西。
可以讓自己的未來更加幸福，可以使我們更加快樂！
其次，學(xué)生就意味著我們要學(xué)習(xí)，俗話說學(xué)無止境，到老學(xué)到老，作為一名學(xué)生，我們就一定要學(xué)習(xí)。
社會(huì)上的每個(gè)人或者是一個(gè)領(lǐng)域，每一個(gè)行業(yè)的人都在學(xué)習(xí)，并不只是學(xué)生要學(xué)習(xí)，作為生活中的每個(gè)人也要去學(xué)習(xí)接納新的知識(shí)，因?yàn)闀r(shí)代在變遷，社會(huì)也在變化，我們?nèi)绻蝗W(xué)習(xí)的話，是跟不上時(shí)代潮流的。
我們之所以叫學(xué)生，是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)習(xí)的被教育的人。學(xué)生是具有一種獨(dú)立的傾向和獨(dú)立的要求，每一個(gè)個(gè)體的傾向和要求都是有差異的。學(xué)生就相當(dāng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，只要是健康的學(xué)生，他都會(huì)具體有這樣一種能力。
所以學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，誰也代替不了學(xué)生自己的學(xué)習(xí)，他必須對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是他們的需要，這種需要誰也不要帶，誰也不能代替，所以我們一定要學(xué)習(xí)。
在我們眼中學(xué)習(xí)可能會(huì)有一些讓我們感覺到疲憊或者是累的瞬間，但是只要相信自己，相信自己能熬過去，迎接自己的就是光明存在的未來。內(nèi)卷再買一個(gè)年齡每個(gè)時(shí)期都會(huì)有，但是要正確面對(duì)這種內(nèi)卷，而且其實(shí)自己也可以去試著。
讓自己在快樂中學(xué)習(xí)，在愉快中獲取知識(shí)。
我們不能只看見別人輕松的一面，而去看到每一個(gè)學(xué)生他們自己。應(yīng)該得到的之前他們所付出的努力。
每個(gè)人不都是天才，所以一定要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才會(huì)讓我們知識(shí)淵博。
