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該術(shù)語(yǔ)表定義了您在研究動(dòng)物學(xué)時(shí)可能遇到的術(shù)語(yǔ)。

自養(yǎng)

自養(yǎng)生物是從二氧化碳中獲得其碳的生物體。自養(yǎng)生物不需要以其他生物為食，因?yàn)樗鼈兛梢岳锰?yáng)光和二氧化碳合成能量所需的碳化合物。

雙眼

術(shù)語(yǔ)雙眼是指由于動(dòng)物同時(shí)用兩只眼睛觀察物體的能力而產(chǎn)生的一種視覺(jué)。由于每只眼睛的視圖略有不同，因此具有雙眼視覺(jué)的動(dòng)物可以非常**地感知深度。雙眼視覺(jué)通常是捕食者物種的特征，如鷹，貓頭鷹，貓和蛇。雙眼視覺(jué)為捕食者提供**的視覺(jué)信息，以發(fā)現(xiàn)和捕捉獵物。相比之下，許多獵物的眼睛都位于頭部的兩側(cè)。他們?nèi)狈﹄p眼視覺(jué)，而是擁有廣泛的視野，幫助他們發(fā)現(xiàn)接近掠食者。

脫氧核糖核酸（DNA）

脫氧核糖核酸（DNA）是所有生物（病毒除外）的遺傳物質(zhì)。脫氧核糖核酸（DNA）是一種核酸，存在于大多數(shù)病毒，所有細(xì)菌，葉綠體，線粒體和真核細(xì)胞的細(xì)胞核中。DNA由每個(gè)核苷酸中的脫氧核糖組成。

生態(tài)系統(tǒng)

生態(tài)系統(tǒng)是自然世界的一個(gè)單元，包括物理環(huán)境和生物世界的所有部分和相互作用。

變溫

變溫是生物體通過(guò)吸收環(huán)境中的熱量來(lái)維持體溫的能力。它們要么通過(guò)傳導(dǎo)獲得熱量（放在溫暖的巖石上）nd通過(guò)直接接觸吸收熱量，例如）或通過(guò)輻射熱（通過(guò)在陽(yáng)光下加熱）。

放熱的動(dòng)物群包括爬行動(dòng)物，魚類，無(wú)脊椎動(dòng)物和兩棲動(dòng)物。

但是秋冬健康知識(shí)，該規(guī)則有一些例外，屬于這些群體的一些生物確實(shí)將體溫保持在周圍環(huán)境之上。例子包括mako鯊魚，一些海龜和金*魚。

采用變溫作為維持體溫的手段的生物體被稱為變溫或被描述為變溫。放熱動(dòng)物也稱為冷血?jiǎng)游铩?/p>

地方病

地方性生物體是限于特定地理區(qū)域或本地的生物體，并且在其他任何地方都不是天然存在的。

吸熱

術(shù)語(yǔ)吸熱是指動(dòng)物通過(guò)代謝產(chǎn)生熱量來(lái)維持體溫的能力。

環(huán)境

環(huán)境由生物體的周圍環(huán)境組成，包括與其相互作用的植物，動(dòng)物和微生物。

食果動(dòng)物

食果動(dòng)物是一種依靠水果作為**食物來(lái)源的生物。

通才

通才是具有廣泛食物或棲息地偏好的物種。

動(dòng)態(tài)平衡

盡管外部環(huán)境各不相同，但體內(nèi)平衡是維持恒定的內(nèi)部條件。體內(nèi)平衡的例子包括冬季毛皮增厚，陽(yáng)光下皮膚變黑，在高溫下尋找陰影，以及在高海拔地區(qū)產(chǎn)生更多紅細(xì)胞，這些都是動(dòng)物為了維持體內(nèi)平衡而進(jìn)行適應(yīng)的例子。

異養(yǎng)

異養(yǎng)生物是不能從二氧化碳中獲得其碳的生物體。相反，異養(yǎng)生物通過(guò)以其他生物體中存在的有機(jī)物質(zhì)為食來(lái)獲得碳，無(wú)論是活的還是死的。

所有動(dòng)物都是異養(yǎng)動(dòng)物。藍(lán)鯨以甲殼類動(dòng)物為食。獅子吃野生動(dòng)物，斑馬魚和antelope等哺乳動(dòng)物。大西洋河豚吃魚，如sandeel和鯡魚。綠海龜吃海草和藻類。許多種類的珊瑚都是由生活在珊瑚體內(nèi)的微小藻類zooxanthellae營(yíng)養(yǎng)的。在所有這些情況下，動(dòng)物和＃39;s碳來(lái)自攝入其他生物。